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![数学教师培养中的一个重要问题]()
一、数学教师培养的一个重要问题（论文文献综述）吴颖康,周乐,刘祁[1]（2021）在《职初教师视角下数学师范生培养课程的实用性调查和需求分析——基于某师范大学的一项探索性研究》...
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![开放式数学教学的几种途径探讨]()
一、开放式数学教学的若干途径探讨（论文文献综述）孙丹丹[1]（2021）在《基于数学史网络研修的在职初中数学教师观念发展研究》文中指出该研究是一项在数学教育中运用数学史的实证研...
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![如何“准确阅读”药材信息]()
一、如何“读准”药材信息（论文文献综述）王龙祥,代顺丽[1]（2021）在《浅谈阅读方法、阅读技能与阅读策略的区别——以《静夜思》的教学为例》文中研究说明阅读方法、阅读技能与阅...
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![体校学生不良行为的成因及纠正措施]()
一、体校学生不良品行形成的原因与矫正措施（论文文献综述）周艳艳[1]（2021）在《小学高年级学生厌学问题研究——以安徽省阜阳市颍州区A小学为个案》文中研究表明小学作为基础教育...
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![中值定理证明教学]()
一、关于中值定理证明的教学（论文文献综述）冯永平,邓明香[1]（2021）在《一道考研试题辅助函数构造的探讨》文中提出本文探讨了2020年全国硕士研究生入学考试试题中一道有关构...
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![如何找到二次函数的解析表达式的一个例子]()
一、例谈二次函数解析式的求法（论文文献综述）杜会久[1]（2021）在《一次函数解析式的常见求法》文中认为一次函数是初中阶段一种非常重要的函数,正确求出一次函数的解析式是解决相...
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![一个全国联赛问题的思考]()
一、一全国联赛题的思考（论文文献综述）徐祝云,范世祥[1]（2021）在《借题发挥：一道全国联赛题的另解与探究教学》文中研究表明文章以一道全国联赛题开展探究教学,并借助几何画板...
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![函数y=Asin(ωx+φ)+k的广泛应用]()
一、函数y=Asin(ωx+φ)+k的广泛应用（论文文献综述）李赵容[1]（2021）在《基于网络画板培育高中生直观想象的教学实验研究——以“函数y=Asin(ωx+φ)的图象...
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![使用函数的性质解决问题]()
一、利用函数性质解题探究（论文文献综述）罗丹[1]（2021）在《高一学生函数概念CPFS结构调查研究》文中提出函数是高中数学课程中的四大主线之一,近年来函数概念的教学一直是数...
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![合作·申请]()
一、合作·应用（论文文献综述）潘秋晨[1]（2021）在《全球价值链嵌入对中国制造业资源配置效率的影响研究》文中研究表明中国经济在经历了长期的高速增长后,正面临动力转...
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![经济行为与数学理论]()
一、经济行为与数学理论（论文文献综述）程晨[1]（2021）在《阿尔弗雷德·马歇尔的经济演化思想研究》文中研究表明阿尔弗雷德·马歇尔是经济思想史上影响深远的经济学家,他常被看作...
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![2000年全国高考数学模拟考试新题及不等式分析]()
一、2000年全国各地高考数学模拟试题新题评析不等式（论文文献综述）杜剑南[1]（2020）在《近十年高考新课标理科数学试卷内容变化研究》文中指出“高考”一直以来就是研究者们的...
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![构造直角三角形求三角函数的值（二、三年级）]()
一、构造直角三角形求三角函数值(初二、初三)（论文文献综述）巩江源[1]（2021）在《网络画板在逻辑推理素养培养中的应用策略研究——以初中几何教学应用为例》文中研究说明郭见孙...
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![解决问题的简要证明]()
一、一道征解题的简证（论文文献综述）《数学通讯》编辑部[1]（2018）在《2017年（第十七届）高中生数学论文竞赛评奖公告》文中提出为了反映学生的学习成果,鼓励学生的创新意识...
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![学生创新思维和创新精神的培养与探索]()
一、学生创新思维与创造精神的培养与探索（论文文献综述）彭宇佳[1]（2021）在《小学高年级学生数学学习非智力水平常模研究及其应用案例分析——以天津市为例》文中研究表明IN结合...
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![对金融数学模型发展的思考]()
一、金融数学模型发展的思考（论文文献综述）张洪波[1]（2021）在《金融数学对现代金融市场的影响研究》文中研究表明研究金融数学对现代金融市场的影响,提出几点未来发展的建议,旨...
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![高等数学中的数学之美探讨]()
一、高等数学中的数学美之探（论文文献综述）杨梅[1]（2021）在《高职数学融合美育的路径与策略》文中提出高等数学作为理工科和经济管理等相关学科专业的重要基础课,在高职教育中具...
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![这个问题的答案不是唯一的]()
一、这题的答案不唯一（论文文献综述）丁瑞[1]（2021）在《苏教版高中数学必修教材中开放性问题特点研究》文中认为罗娜[2]（2020）在《初中数学教师课堂问题设计的研究》文中...
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![RMI原理在最值问题中的应用]()
一、RMI原则在最值问题中的应用（论文文献综述）汤奎[1]（2021）在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中研究说明几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值问题...
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![数学隐形错误教学浅析]()
一、数学无形错误教学分析（论文文献综述）施育凤[1]（2021）在《初中数学易错点分析及应对策略——以方程与不等式为例》文中研究说明义务教育课程标准中强调“要培养学生各方面的数...
