问：图书馆的环境和氛围
- 答：图书馆的环境和氛围如下：
1、图书馆典藏云集，走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门;走近图书，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯;走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙。
2、书是人类的精神食粮，而图书馆则是一间“餐厅”我不禁爱上了图书馆，喜欢留恋在她的书中。从书中开辟自己的天地盯早。
3、我爱图书馆，她是我成长路上的良师益友，我愿在她知识的熏陶下成长。
4、其实，图书馆不在于裂弊面积的大小，而在于书籍的多少，氛围的好坏，要是你全方面地了解它，走近它，一定会义无返顾地爱上它!
5、 我爱阅读书籍，图书馆是我放肆则族飞梦想的地方，图书馆是让我有远大梦想的地方，是图书馆让我喜欢上了阅读。
6、图书馆让我享受在书堆中徜徉的乐趣，它是我在校园的天堂。
7、新图书馆既优雅、宁静，又有内容丰富的书，真是太棒了!
8、 在充满书香气味的图书馆，不禁感觉到一种独特风味。堆积如山的书籍，有着各种不同类型的书，例如：自然科学、童话故事、励志丛书……，图书馆里的书应有尽有、多如牛毛呢!
9、在美好的下午，我坐在图书馆，我在书香世界里，沉迷在书中的感受，真是棒极了!
10、 走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多。
问：如何保持校园图书馆的良好学习氛围
- 答：很多同学都喜欢去校园图书馆里学习，因为那里环境比较好，比较安静，也比较方便查资料，但是有些同学的不文明行为会引起大家的不满，所以大家要注意点
第一点、影响图书馆的学习环境
在图书馆，学生喜欢把零食带到里面吃，吃东西时的声音和味道会影响到周围学习的同学，使一个公共区域的人感到反世孙感，影响他人学习的心情。吃完零食后随意把垃圾扔在地上和桌上。其次学生在讨论问题和接电话时说话的声音比较大声，严重影响他人的正常学习。还有些男女同学行为过于亲昵，不顾他人感受，在公共场所内做出一些不文明行为。
第二点、随意摆放已经选用过的图书
由于很多学生喜欢借书的时候看到喜欢的就随手一拿，看完后为了自己方便将书刊放在离自己比较近的书架上，还有为了自己的私心但受借阅图书数量限制，不能一次性借完所需的图书，担心别的同学借走就偷偷的藏匿在其他的地方。虽然没有直接导致书籍的流失，但给其他借阅的同学带来很多困难，影响了他人的正常利用，也给图书管理人员的工作上带来很多的不便。
第三点、损坏图书馆图书
主要表现为随意在所借的书上涂画，作标记和甚至抠图撕下书页等现象，破坏了书刊的完整性和美观，影响了后面借阅同学阅读的流畅性和完整性；一些人擅自把书从图书馆带出去和图书逾期等现象影响图书馆资源的利用程度，既违反了图书馆的管理规章制度，又在一定程度上影响了图书馆教育过程的资源共享。
第四点，占着学习的座位做着休闲的事
大学里每到考试的高峰期，图书馆的一个座位比食堂里的招牌饭菜都难抢搜纯链。但是就有的学生把占座当成了一种娱乐，来的比谁都早，跑的比谁都积极，但是位置抢到了就开始“不务正业”，做各种放松自我裤租的休闲事，最普遍的就是玩手机。
问：图书馆如何做好色彩搭配？如何做好视觉环境设计？
- 答：视觉环境设计空间界面色彩要求搭配和谐，色调淡雅，墙面颜色一般比天空颜色稍深。采用明亮的中间色代替纯白色，消拿橡可减少读者的用眼疲劳。尽量考虑亚光或亚光材质，既能避免眩光，又能降低噪音，为读者营造一个柔和安静的阅读环境。拿旁做图书馆设计，可以找广州豪镁公敏拆司，他们公司设计的图书馆很不错的。
- 答：色彩的冷暖关系
色彩本身并无冷暖之分，因为冷暖是人们触摸东西之后才产生的感觉，但人们在长期的生活中会培养出许多感觉:：红、橙、黄像日出、血液、火焰，给人以温暖感;绿、蓝、蓝绿像湖水、海洋、冰川、月光，给人以凉爽感。
色彩纯度越高、明度越低的色彩越暖和，相反纯度越低、明度越高的色彩越具凉爽感。另外色相环上的色相也可以分为冷暖游岩两部分，暖色如紫红、红、橙、黄、黄绿;冷色如绿、蓝绿、蓝、紫。暖色会产生一种亲近感，而冷色会产生距离感。
色彩的明度关系
色彩的明度指色彩的明亮程度，明度是形成画面的重要元素。明度关系直接影响画面的构图、整体感、强烈或柔和的画面气氛。在无彩色中，明度最高色为白色，明度最低色为黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。拦塌
在有彩色中任何一种纯度色都有着自己的明度特征。例如：黄色为明度最高的色，处于光谱的中心位置;紫色是明度最低色，处于光谱的最底端。色相与纯度则必须依赖一定的明暗才能显现色彩。
色彩的纯度关系
色彩的纯度指色彩的鲜艳程度，不同色相不但明度不同神衡御，纯度也不同。例如：红色的纯度是最高的，其次是黄色，但绿色的纯度只有红色的一半左右。有了纯度的变化色彩才显得更加丰富。
纯度弱对比的画面视觉效果比较弱，形象的清晰度较低，适合长时间及近距离观看;纯度中对比是最和谐的，画面效果含蓄丰富，主次分明;纯度强对比会出现鲜的更鲜、浊的更浊的现象，画面对比明朗、富有生气，色彩认知度也较高。
