校本课程实施调查问卷教师

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问:急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议
  1. 答:创作思路:今年的体育课,很有幸选择了足球课,这是第一次接触足球。在足球课游圆上,老师教授了很多要领与技巧,自己也学到了很多,对足球有了全新认识。
    这学期我选修了足球,虽然之前对足球不是很了解,但一学期的学习,增长了我的足球知识和技能,让我深刻地体会到足球的乐趣,使我对足球产生了浓厚的兴趣,下面谈一下我上足球课的心得。
    这个学期我们的足球课主要由两大部分组成,每次上课经过简单热身和准备活动后开始正式上课,第一大部分就是老师对基本技术动作的教授,第二部分则是进行教学比赛。基本的足球技能老师教会了我们脚内侧传接球、脚背射门、运球、过人的技术动作,教我们了一些简单的双人配合。
    为了熟悉球性老师还教我们怎样掂球。通过足球课我学到了很多相关知识,以前我们踢球只是跟着感觉走,从来不去注意踢球的技术要领,不知道传球,停球的注意事项,现在拿到足球,我便知道踢球时需要注意什么了。
    基本技术训练完毕之后就会踢教学比赛,在比赛中我们对足球的基本规则有了很多了解,以前看球赛不懂的地方也渐渐懂了。作为足球课的体委,每节课都要提前来到操场取足球,课上整队、
    带同学们热身、做准备活橡坦动,虽然比其他同学稍稍辛苦一点,但是在担任体委的过程中所培养的责任感以及当众讲话能力的提升,是我一生中宝贵的财富。
    在这一个学期的足球课学习过程中,我不光学到了足球技术,同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的梁磨桐同学在一起踢比赛,我们认识了好多新朋友,收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作,相互配合。大学里大家一起踢球,也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。
    体育课不光学习了知识,还收获了快乐,同时锻炼了身体,我觉的让我收获很大,今后我希望还能再学习到足球的其他知识,不断丰富自己。
  2. 答:建议 以后 体育课 应该 男女一起上课 课程 内容 就一个俯卧撑
问:校本课题研究包括哪些资料
  1. 答:校本课题研究资料包括研究性材料和结题材料,分别包含以下内容:
    一、校本课题研究过程性材料:
    校本课题过程性材料需要在课题研究中期检查或者结题验收提交的,主要是为了向课题评审方验证课题研究的过程如何,以备审核。
    1、课题研究方案
    2、课题研究规章制度
    3、课题研究过程性材料记载表册
    (1)课题研究有关资料的收集与分析记录表
    (2)课题组重要研究活动(会议)情况记录表
    (3)课题组阶段性研究工作小结记录表
    (4)课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表
    4、课题研究体会、案例、反思录
    5、课题研究大事记
    二、结题材料:
    校本课题结题材料是课题结题时必须提交的,目的是为了结题。
    1、课题研究评审书
    2、租猛告大课题立项通知书
    3、课题立项评审表
    4、课题开题报告
    5、课题研究实施方案
    6、课题调查报告
    7、课题研弊友桥究各个阶段计划和总结
    8、课题研究自查汇报表
    9、调查问卷
    10、课题研究的成绩分析
    11、实验教师学生满意度的问卷调查
    12、课题研究成果,包括论文专著教材专利等的原件证明等
    13、获奖作品证书复印
  2. 答:校本课题包括哪些材料:
           校本课题过程性材料需要在课题研究中期检查或者结题验收提配改交的,主要是为了向课题评审方验证课题研究的过程如何,以备审核。校本课题过程性材料包括:
    1、课题研究方案
    2、课题研培枝判究规章制度
       3、课题研究过程性材料记载表册
    校本课题研究从开始到结束,主要经过五个步骤:
          第一步,校本课题研究申报
          第二部:校本课题研究立项
          第三步:校本课题研究开题
         搭祥 第四部:校本课题研究实施
          第五部:校本课题研究结题
          即校本课题研究的五个步骤,分别对于课题申报、课题立项、课题开题、课题实施和课题结题,与其他课题一样,但具体要求上有所差异。
问:教师怎样做课题研究
  1. 答:如粗尺何轻松做好课燃早题研究岩段高
  2. 答:研究步骤如下:
    1、研究背景,在什么情况、什么原因、为啥要研究此课题。
    2、研究目标,所研究的目标必须描述清楚精确,把握研究的内容和方向。
    3、研究内容,课题的核心部分,把研究携备做的内容具体化,分解成若干个子课题。
    4、研究现状。
    5、研究方法。主法有观察法、调查法、文献资料法等。辅法有统计法测量法和问卷法。
    6、研究假设。对研究中要解决的问题结果所做的猜策,即滚滚对课题的涉及的两个变量之间的相互关系的设想。
    7、研究步骤。基本上包括准备阶段、实施阶段、辩衡论证和结题验收三个阶段。
    8、研究成果。
校本课程实施调查问卷教师
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