一、中国女排技术缺陷分析及对策（论文文献综述）
陶玉洁[1]（2021）在《腾讯体育中国女排的传播策略研究》文中提出
黎铖[2]（2021）在《网络平台赛事直播报道研究 ——以腾讯体育2018女排世锦赛为例》文中研究表明近年来,观看体育赛事直播已经成为人们生活中的一部分。互联网技术和移动设备的发展,使得受众通过网络平台观看赛事直播的趋势愈加明显。在平台数量不断增加、受众观赛需求显着提升的同时,也对网络平台赛事直播报道水平提出了更高要求。中国女排作为当前国内体育界的顶级赛事IP,网络平台开始对大型排球赛事的直播报道进行尝试与突破。从这一背景出发,本研究主要运用文献研究法、个案分析法、内容分析法、比较研究法,首先对网络平台体育赛事直播报道的历史和现状作介绍,同时对女排世锦赛的网络直播报道发展现状进行了概述。然后将腾讯体育关于2018女排世锦赛的直播报道作为具体案例,从赛前直播报道策划、比赛直播中、比赛直播结束后三个阶段来研究腾讯体育所采取的直播报道形式并分析了各自的特点,并将腾讯体育与同样直播报道2018女排世锦赛的CCTV5做相关比较,分析了腾讯体育存在的优势和不足。最后依据当前以腾讯体育为代表的网络平台赛事直播报道的现状,从多维度优化用户体验、立体化赛事宣传与营销、开拓互动和社交新领域、内外合力树立平台形象等方面对网络平台赛事直播报道的未来发展之路提出了可行性建议。
胡建芝[3]（2021）在《2010-2019年中国女排部分技术及非技术因素的动态研究》文中研究说明中国女排是一支拥有光荣历史的优秀集体,自1974年组队以来,已经在世界排球三大赛事中获得了十个冠军,尤其是上个世界八十年代成功完成了“五连冠”伟业,给全国人民带来了极大的惊喜和荣耀,象征着不畏强手、努力拼搏的女排精神也被视为民族精神,激励并影响了一代又一代的年轻人。纵观中国女排的发展历程并不是一帆风顺的,她们的成绩也出现过波动,甚至还出现过大幅度的下降,尤其是近十年来,中国女排的成绩时好时坏。鉴于此,本文从影响排球比赛胜负的部分技术与非技术因素着手分析,通过对2010年-2019年间,中国女排参加三大赛事的实况进行统计,并对统计结果进行分析和讨论,从中探索中国女排部分技术与非技术因素的变化情况,以期能够把握影响中国女排比赛胜负的主要因素及其变化规律,为以后高水平排球队伍的训练提供一些参考。结论:1、近十年中国女排的非技术因素发展较为稳定,各项数值均接近或高于世界平均水平,尤其是高度优势明显,符合“高大化”发展趋势。体重和克托莱指数略有下降,体能训练贯彻力度稍显不足。队员的年龄相对年轻,比赛经验稍显不足,心理不够稳定,在关键场次容易受到影响。2、近十年中国女排的发球方式稳中有变,三种发球形式均出现不同程度的变化,尤其是跳发飘球的使用率极高,已经成为中国女排最主要的发球手段。发球效果相对稳定,接近于世界平均水平,但发球的攻击性较弱,在关键比分的发球上显得攻击性不足。3、近十年中国女排的接发球方式相对稳定,近两年由于队员身高的提升和对手发球方式的变化,传接球的使用率有所上升,但接发球效果较为出色,优于世界平均水平,即使在关键比赛中也很少出现接发球失误的情况,极大地保障了一攻的实施。4、近十年中国女排逐渐形成了两边拉开的战术体系,强攻扣球的地位得到进一步加强,扣球效果也优于世界平均水平。但快攻扣球技术比较单一,后排扣球数量也相对较少,扣球手段不够丰富,在关键比赛或关键比分上,还会出现攻击性不足的问题。5、近十年中国女排都以双人拦网为主,拦网形式比较固定,但拦网效果表现不佳,低于世界平均水平,对对手的进攻限制不够,拦网的作用没有得到充分的发挥。
杨茂国[4]（2021）在《2019年女排世界杯中国队与各对手技战术运用的对比研究》文中研究说明中国女排在老女排时期有过“五连冠”的辉煌历史,激励了一代人。随着中国女子排球队在里约奥运会中夺得金牌后,“女排精神”又一次的出现在人们的视野中。中国队在2019年女排世界杯比赛中共出战11场,最终以全胜的成绩夺得世界杯冠军。本文将中国队与各对手交战的11场比赛作为研究内容,并利用视频观察法,观察在比赛中,中国队与各对手的技、战术运用情况,最后对得出的数据结果进行独体样本T检验和卡方检验,归纳总结出中国队与各对手技、战术运用的情况,提出建议。本研究得出以下结论:一、从非技术因素指标上看,中国队的身高、年龄、拦网高度、扣球高度与参加本次世界杯的其余11支队伍相比,中国的非技术因素指标是较为出众的,各项指标比较平均,没有明显的劣势,尤其是在拦网高度上。二、从技术层面上看,中国队的发球是本次世界杯所有参赛队伍中最出色的,尤其是在发球失误上的控制是最好的,而扣球方面中国队的得分率是也是最高的。中国队的拦网效果十分出众,拦网得分也是所有队伍中最高的。但在接发球方面,中国队的接发球效果仍不如一些世界强队。三、从战术的层面上看,中国队的战术运用合理,运用时机恰当,多以“高快结合”、“灵活多变”为战术核心。四、在与强队交战时,中国队可以充分认识到自身的优势与劣势,根据自身优势条件来合理的安排战术组合。最后根据中国队在本次世界杯中技、战术运用的情况提出建议:中国队仍需加强身体素质方面的练习,比如发球和防守应该相互促进提高,可以多学习日本队防守训练的方法;尽快培养一名或多名的全面发展的攻手,发掘新人为朱婷分担进攻压力;中国队员在大赛上的心理状态要及时调整和疏导,尽可能以赛代练来增加比赛经验。
袁登科[5]（2020）在《湖南省气排球运动开展的SWOT分析与对策研究》文中进行了进一步梳理1980年气排球在我国正式诞生,气排球是综合了健身娱乐教育竞技为一体的中小型娱乐项目,也是一个团体竞赛项目,它与排球之间有一定的区别,气排球相对较趣味性上不甘落后,气排球在广大群众当中的推广较大,而且弹性好,安全度高,适用的范围更大。气排球的观赏性和趣味性,需要场上队员的充分配合和互相跑动,通过不断的鼓励交流来达到赢球的目的,所以人们在气排球比赛过程当中可以充分发挥团队精神,通过默契的配合来赢得比赛,能够带动彼此间互动程度加深,也令双方的配合度更强,情感纽带更坚固。气排球作为一项新兴的运动,构成本土运动史上的基本组成部分,为大众带来多元的课余文化体验,同时也让人们的身体健康得以保证,让人们在高强度的工作和生活之下有了一丝放松。气排球运动有益身心,赢得了大众青睐,因而对大众气排球建设情形予以观察、归纳,经专项调研活动,研究其传推广过程能够形成显着价值。本文选取湖南省作为样本区间,围绕当前模式,宣传模式以及社区推广,对学校公共场所的气排球场地建设的各种情况进行分析,同时对气排球比赛的专业程度,裁判员培训情况和运动员培训情况以及参与排球比赛的一些相关人员的年龄,性别,学历动机等进行深入的探讨和研究,提出了如何让大众排球运动在湖南省得以快速普及,让气排球在湖南省有更好的发展空间提供理论依据和指导。1、体育主管单位务必关注该类项目推广进度,提供有利政策条件,形成财政基础,促进大众认识并接纳这一运动类型。为各类气排球比赛提供场地,组织相关人员,尤其对其场地的建设一定要引起重视。2、社区的推广力度应该进一步加大,形成与社区合作的机制使得其排球能在普通人当中得以发展,成为湖南省运动的一种特色。3、气排球应该加入到大学体育课程当中去上让大学推广气排球这项运动,使得学生的体制得到增强,实现气排球在学校的快速发展。4、气排球的市场和宣传工作也至关重要,通过线上线下两种模式加大对气排球的宣传力度,同时让气排球的工作深入基层,结合全民健身法则,积极的推动气排球这项运动,让舆论和人民接受气排球这项运动带来的好处和实惠,营造良好的气排球运动氛围,充分掌握气排球的相关活动信息让人们更多的了解气排球这项运动,促进运动员消费,引导人们充分参与到气排球的运动当中去。从而全方面推动气排球在整个体育界的影响力,真正的做到增加气排球的人数让气排球活动的宗旨得以贯彻和落实。5、当前气排球这项运动快速的发展,这不仅是因为政府层面的大力推动,同时也有一些俱乐部的加持,湖南省大众气排球运动的发展离不开社会力量的支持,社会群众组织各种各样的比赛来丰富了气排球运动的形式,规格和级别。通过搭建比赛的平台和建设相关场地来增加人们对于气排球的运动的了解,湖南省民众对于气排球运动的推动作用不容忽略。6、体育项目有趣的地方便是竞赛,竞技体育有一定的残酷性,竞赛可以推动气排球快速发展,通过比赛的形式来全面推进气排球这项运动,通过比赛而带动训练,开展不同层次的气排球比赛。以赛代练的模式可以推动气排球运动的发展,借助周期性竞赛活动,增强大众相应参与热情,最终塑成关于气排球的爱好。本文选择了湖南省各地区气排球运动发展情况进行研究,深入探讨关于运动员,教练员和专家学者对于气排球在当地的发展情况进行调研,合计发出八百份问卷,存在2份无效问卷,被剔除后,利用swot分析方法来分析当前气排球运动发展中的一些具体问题,并且提出相关的解决办法和方案。为湖南省进一步推动气排球在省内的发展,提供理论支撑和实践一致,其目的就是为了让气排球能在湖南省内得到大力的拓展。通过全民健身的模式让气排球运动得以普及排球运动,离不开民众基础。所以气排球运动在寻找民众支持的同时也应该开展一些竞赛活动,让更多的群众参与进来,为其他省市开展气排球活动提供借鉴和经验。
李悦[6]（2020）在《高中政治《文化生活》教材辅助文应用研究》文中进行了进一步梳理随着新一轮课程方案与课程改革的深入推进,教师的教学从此进入培养学生学科核心素养的时代。为适应这个时代,目前A省B市X县L中学高二学生使用2018年秋编高中思想政治《文化生活》教材（人民教育出版社,2018年4月）,是国家统编教材（以下简称高中政治《文化生活》教材）。如何实现旧体系教材与新课标有效对接,成为高中政治教师的重要考量。这就要求政治教师无论使用哪种版本教材,面对哪届学生,都需在继承与创新的辩证统一中更新教学理念,对教材内容进行整合与重构。高中政治《文化生活》教材由正文和辅助文两部分构成。辅助文虽不作为教材主体,但在教材中起到扩展和说明、培养学生思辨能力与分析解决问题能力等作用。但目前实际教学中出现教师运用辅助文形式略显单一等问题。为有效提高教学实效性,高中政治教师需正确把握辅助文和正文之间的内在联系,科学合理利用教材辅助文资源。因此,笔者以高中政治《文化生活》教材辅助文为研究对象,试图通过文献研究法、案例分析法、访谈法探析辅助文应用模式,分析辅助文在实际教学中出现的问题及原因,摸索有效应用辅助文于教学的对策,希望能为高中政治教师有效运用高中政治《文化生活》教材辅助文提供实质性参考并能引起广大高中政治教师对辅助文的重视。本研究由五个部分构成:绪论是对选题缘起、研究意义、国内外研究综述、研究方法及创新点的阐述。第一章是对高中政治《文化生活》教材辅助文的概述:主要对高中政治《文化生活》教材辅助文的涵义、内容、特点和意义进行论述;第二章是对实习期间高二政治教师运用辅助文教学案例的呈现及自身课堂实践的课例分析:案例主要是高二政治教师应用辅助文的课堂实录,并针对授课教师的访谈进行案例分析,课例是自身在总结前者经验基础上,精心设计的融各类辅助文为一体的教学设计并进行试讲,通过对当堂听课教师和学生的访谈结果进行教学效果分析;第三章根据课堂观察、教学案例和教师访谈,寻找出高中政治《文化生活》教材辅助文应用存在的主要问题分别为:教师应用辅助文徒有形式且形式略显单一、教师更多关注与考试有关的辅助文、学生对辅助文的认识存在偏差、学生没能养成分析与利用辅助文的习惯,并从教师、学生、教材及相关评价标准与机制四个方面对存在主要问题的成因进行分析;第四章结合高中政治《文化生活》教材辅助文应用存在的主要问题,提出对应的策略分别是:加强《文化生活》教材辅助文的分析与利用、提升《文化生活》教材辅助文与正文内容的整合与处理、注重《文化生活》教材辅助文资源的开发与拓展、增强《文化生活》教材辅助文教学案例的时效与创新、重视《文化生活》教材辅助文应用的多方合力。
冯若旭[7]（2020）在《中国女排与世界高水平女排攻防战术运用特征的对比分析》文中认为为了解中国队与世界高水平强队主要的进攻战术打法及优势进攻战术、防守战术,分析中国队与世界高水平强队在对战过程中存在的优势与劣势。本文选取2018女排世锦赛中国对阵美国、荷兰、意大利的三场比赛视频以及2019年女排世界杯中国对阵俄罗斯、巴西、美国的三场比赛视频,对其进攻战术打法以及进攻战术运用效果,防守战术运用效果进行统计分析。通过录像观察统计法、数理统计法进行分析,得出以下结论:1中国队发球主要采用跳飘球和原地发球,发球成功率高,意大利队、俄罗斯队采用跳飘球和大力发球,发球攻击性较强。2中国队强攻和平快掩护进攻的应用效果、数量4号位优于2号位,快攻成功率高;荷兰队、巴西队4号位强攻成功率高;意大利队2号位强攻、平快掩护进攻攻击性强;美国队2、3号位快攻和2、4号位平快掩护进攻使用次数多,成功率高。3中国队、巴西队、美国队快攻、平快掩护进攻使用率较高,应用效果较好。意大利队、荷兰队、俄罗斯队强攻使用率高,成功率高。立体攻使用次数最多的是意大利队,且运用效果好。4 19年中国队强攻整体运用效果不如18年,快攻的扣死率大大提高,但被拦次数增多,立体攻运用次数少;19年外国队整体运用效果要优于18年。但相对于中国队,强攻运用效果较差,快攻扣死率也偏低。5综合各支队伍进攻战术打法所占的比例图显示,中国队、美国队、巴西队属于强与快相结合的队伍。荷兰队、意大利队、俄罗斯队属于强攻型队伍。6中国队、18美国队、荷兰队、巴西队发球落点5号位>6号位>1号位,接发球防守总体效果较好,中国队的到位率要高于其他队伍。7中国队拦网以拦死、拦回比例高,外国队拦起率都要高于拦回率;美国队的扣球落点集中在1号位和5号位,中国队和其他队伍以6号位居多;中国队、美国队、荷兰队接扣球到位率高,中国队对阵强攻型队伍时失误率高,俄罗斯队起球能攻比例最高。8对中国女排与世界高水平女排接拦回球防守和接传垫球防守的运用效果分析得出,这两种防守使用次数较少,中国队、荷兰队和意大利队接拦回球和接传垫球成功率高。9 19年中国队四种防守战术运用效果同18年相似,整体运用效果优于外国队,成功率高,失误率低;19年外国队的防守失误率较高,也为中国队夺冠创造了条件。
李漪帆[8]（2020）在《“Super Volley”APP在网络运用中的现状研究》文中研究指明随着互联网技术的不断进步,手机APP已经成为人们生活中最常使用的媒介之一,运动社交APP的出现,一定程度上改变了人们观看运动赛事和进行资讯交流的方式。排球项目近些年来成绩优异,但是推广程度远不及足球和篮球,同时体育赛事的运作模式也越来越商业化,在体育产业价值链的形成与完善中,新媒体的作用也日渐凸显,并与赛事的结合日益紧密。“Super Volley”APP依托于排球赛事直播,结合排球资讯传播与交流等功能应运而生,可以有效解决传统媒体资讯同质化、信息繁杂、推广形式单一、受众度有待提高等问题,在促进排球竞赛发展、催生体育产业价值链以及在扩充排球项目的文化内涵上也有一定作用。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理分析法等方法对“Super Volley”APP的功能特点、受众使用现状进行了分析。结合“Super Volley”APP的功能,针对受众问卷调查的结果,对“Super Volley”APP对排球项目推广的现有问题进行分析,并提出相应的解决策略。通过研究与分析,得出以下结论:“Super Volley”APP传播的排球资讯较为齐全,涉猎范围广,包括了大众排球与竞技排球的相关内容,但是分类不够明确,特色功能不够突出,以大中小学生联赛赛事为核心转播内容,拥有贯穿排球产业链的各项功能,但特色功能不突出,商业开发不够完善,线上与线下衔接不够紧密。综上所述,可以看出“Super Volley”APP本身的发展尚处于探索阶段,对与排球项目的推广也在摸索阶段。
王琛[9]（2019）在《中国排球联赛发展进程变化及对策研究》文中研究指明中国排球联赛自1996年创建以来,经历了22年的发展,在赛制管理、人才管理等多个方面进行了不断的改革,在运动员技术评定、裁判评定工作等方面进行了不断的创新,取得了一定的成绩,为中国排球运动的发展做出了巨大的贡献。但是,中国排球联赛在发展过程中,也遇到了很多严峻的挑战,同时在媒体宣传、经济效益、后备人才培养等方面也出现了很多的不足,对中国排球联赛的持续健康发展具有一定的影响。本文作者在多年代表中国男排出战世界大赛及代表北京男排征战中国排球联赛的过程中,对中国排球联赛的发展进程进行了大量的观察和总结,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对中国排球联赛发展进程变化情况进行了逻辑分析,尤其是对新赛季中国排球超级联赛的特点及优势等进行了阐述,总结了中国排球联赛发展过程中的优势,出现的劣势,得到的机遇和面临的挑战,并提出了克服劣势、迎接挑战的具体措施,为中国排球联赛的持续健康发展提供良好的理论依据。通过研究,得出以下研究结论:（1）中国排球联赛自1996年创建以来,在22年的发展进程中,经历了初始创建阶段、探索前行阶段,全面提高阶段,改革创新阶段,新赛季在中国排球协会高度重视下、体育之窗高水平运营公司运营下、经济文化科技媒体等多方协作下,正呈蓬勃之势迅猛发展。（2）中国排球联赛在赛制管理、裁判队伍管理、科技手段辅助执裁以及运动员技术评定等方面进行了改革与发展,取得了良好的效果,为新赛季中国排球超级联赛的发展提供了良好的帮助。（3）中国排球联赛在发展过程中,具有竞赛管理体制日趋完善、人才管理体质逐渐完善和品牌全面宣传逐渐重视等发展优势,同时也具有群众基础差、排球运动后备人才少、排球运动员经济收入低、媒体宣传较少以及职业化程度低等劣势。（4）新赛季中国排球超级联赛面临着政治稳定、经济发展、社会和谐和科技进步等外部机遇,但也受到了国外体育运动项目职业联赛的冲击、国内体育运动项目的政策倾向性和排球运动成绩的不稳定以及男排成绩较差的外部挑战。
林德华[10]（2019）在《2017-2018赛季中国女子排球超级联赛四强核心主攻扣球效果研究》文中研究表明近年来,中国女排取得了傲人佳绩,在国民心目中占有至关重要的地位,但存在水平停滞不前或者有所下滑等亟须解决的严峻问题,同时也面临着其他国家的女排竞技实力迅猛提升的挑战。其中,一名优秀的主攻手既是整个队伍的领袖和灵魂,也是队伍取得优异成绩的中流砥柱,尤其是核心主攻手更是一场比赛致胜的关键,是排球比赛中获得胜利的重要保证,因此对中国女排核心主攻手进行相关的研究是至关重要的。故本研究选取2017-2018赛季中国女子排球超级联赛前4强球队中核心主攻手参加的比赛作为调查对象,采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,对四强球队中核心主攻在不同位置扣球、不同扣球方式、不同起球质量、不同进攻系统的扣球效果进行对比分析,目的在于为中国女排备战东京奥运周期中优化技战术训练,加强薄弱环节,巩固世界一流的位置提供一些学理依据。研究结果显示:1.四强球队核心主攻与非核心主攻在年龄、身高、体重、扣球高度、克莱托指数方面在统计学意义上没有显着的统计学差异。核心主攻的身高、扣球高度均高于非核心球员平均值。2.从总体的扣球情况上看,四位球员之间的得分率无显着差异,李盈莹的扣球得分率最高。李盈莹的直接得分率最高为44%,金软景最低为41%,不存在显着的统计学差异。金软景的扣球破攻率最高,失分率最低,与其余三位球员具有显着性差异,对于技术的合理运用都值得国内的主攻手学习。3.核心主攻手的4号位扣球与后排扣球的数量不同,存在显着性差异。其中李盈莹的后排扣球比例最高,段放后排扣球比例最低;不同位置的扣球效果,李盈莹4号位得分率最高,金软景最低,但是金软景的扣球失分率最低,段放扣球失分率最高;金软景后排扣球失分率是其他3位核心球员内保持最低。段放的成功率最高为45%,但是失分率也最高,其进步空间很大。张常宁后排得分率最低为32%,作为中国女排队员的核心攻手,后排进攻的实力需要进一步提高。4.不同扣球方式有所区别,其中李盈莹的扣球斜线比例最高,斜线成功率与其他球员相比具有显着性差异。四位球员扣斜线比例最低的是金软景,但是金软景吊球的比例是四位球员中明显最高的,存在显着性差异。张常宁直线扣球成功率最低,与其他球员直线扣球成功率具有显着性差异,出界率和被拦率也是最高的。5.核心球员的一攻扣球的比例和防反扣球的比例有一定的区别。金软景扣防反球最多,而李盈莹扣一攻球最多,可能体现了不同队伍的不同风格。天津队一攻更倾向于李盈盈在一攻情况下,李盈盈直接得分率最高,与其他球员具有着显着的统计学差异。6.不同的核心球员在起球质量较好和较差的扣球比例较为相似。起球质量好的情况下,扣球成功率明显上升,失分率明显下降。起球质量较差的情况下,李盈莹最稳定,但是下网率也较高,提示她还有手法进步的空间;段放的出界率和被拦率是最高的,具有一定的统计学趋势。7.面对多人拦网时,李盈莹的进攻效率最高,但是单人拦网被防起的概率甚至高于直接得分率。段放也有类似的情况,这一点提示我们两位小将在进攻时还要增加自己的经验和手法,提高自己面对单人拦网的时候的得分情况。
二、中国女排技术缺陷分析及对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、中国女排技术缺陷分析及对策（论文提纲范文）
（2）网络平台赛事直播报道研究 ——以腾讯体育2018女排世锦赛为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究思路和方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 文献综述 |
| 2 网络平台赛事直播报道概念界定及现状概述 |
| 2.1 网络体育赛事直播 |
| 2.1.1 网络直播平台 |
| 2.1.2 体育赛事 |
| 2.1.3 腾讯体育 |
| 2.2 网络平台关于赛事直播报道的发展及现状 |
| 2.3 女排世锦赛网络直播报道概况 |
| 2.3.1 女排世锦赛简介 |
| 2.3.2 女排世锦赛网络直播报道发展现状 |
| 3 腾讯体育关于2018 年女排世锦赛的直播报道 |
| 3.1 赛前直播报道策划 |
| 3.1.1 比赛直播场次选择 |
| 3.1.2 解说员及解说嘉宾阵容 |
| 3.1.3 多元化节目策划与制作 |
| 3.2 比赛直播中 |
| 3.2.1 比赛直播方式汇总 |
| 3.2.2 比赛直播内容编排 |
| 3.2.3 比赛实时解说与互动 |
| 3.3 赛后直播报道延伸 |
| 3.3.1 赛后实时采访 |
| 3.3.2 强大团队助力赛事运营 |
| 4 腾讯体育直播报道2018 女排世锦赛的优势和不足分析 |
| 4.1 腾讯体育直播报道2018 女排世锦赛的优势分析 |
| 4.1.1 超时空跨越和便捷的收视服务 |
| 4.1.2 实时互动参与和轻松的视听环境 |
| 4.1.3 “社区”资讯共享和良好的参与体验 |
| 4.1.4 赛事集锦呈现和丰富的球员采访 |
| 4.1.5 大赛氛围营造和多元的衍生产品 |
| 4.2 腾讯体育直播报道2018 女排世锦赛的不足分析 |
| 4.2.1 节目制、播技术水平 |
| 4.2.2 直播细节与宣传运作 |
| 4.2.3 互动环境和交互空间 |
| 4.2.4 团队人员媒介素养 |
| 5 网络平台赛事直播报道未来发展之路 |
| 5.1 多维度优化用户体验 |
| 5.1.1 新技术高效化引入 |
| 5.1.2 “精品+多元”内容传播 |
| 5.1.3 借力平台,共赢战略 |
| 5.2 立体化赛事宣传与营销 |
| 5.2.1 特色宣传与包装,跨界、跨域助推社会影响 |
| 5.2.2 开展线下辐射活动,增加球星与用户黏性 |
| 5.2.3 主攻顶级赛事IP,体育营销、电商协同发展 |
| 5.3 开拓互动、社交新领域 |
| 5.3.1 丰富互动内容,加强环境监督 |
| 5.3.2 打造平台“社区”,增加用户积淀 |
| 5.4 内外合力树立平台形象 |
| 5.4.1 提高人员素质,优化台前幕后 |
| 5.4.2 完善会员付费,追求名利双收 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（3）2010-2019年中国女排部分技术及非技术因素的动态研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 波浪式发展是排球运动的普遍规律 |
| 1.1.2 近十年中国女排依然遵循波浪式的发展规律 |
| 1.1.3 技术、非技术因素在排球比赛中地位极为重要 |
| 1.1.4 中国女排仍面临着艰巨的任务和严峻的挑战 |
| 1.2 研究意义 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 非技术 |
| 2.1.2 技术 |
| 2.2 关于非技术因素的研究 |
| 2.3 关于技术因素的研究 |
| 2.3.1 对发球技术的研究 |
| 2.3.2 对接发球技术的研究 |
| 2.3.3 对扣球技术的研究 |
| 2.3.4 对拦网技术的研究 |
| 第3章 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 近十年中国女排部分非技术因素的变化 |
| 4.1.1 身高 |
| 4.1.2 扣球高度 |
| 4.1.3 拦网高度 |
| 4.1.4 年龄 |
| 4.1.5 体重 |
| 4.1.6 克托莱指数 |
| 4.2 近十年中国女排部分技术因素的情况 |
| 4.2.1 发球 |
| 4.2.2 接发球 |
| 4.2.3 扣球 |
| 4.2.4 拦网 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 第六章 研究的局限性 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 附录四 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 攻读学位期间参与的科研项目 |
| 致谢 |
（4）2019年女排世界杯中国队与各对手技战术运用的对比研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 相关的概念界定和说明 |
| 2.1.1 排球技术相关概念的界定 |
| 2.1.2 排球战术相关概念的界定 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 排球运动员身体基本情况的研究 |
| 2.2.2 排球技术的研究 |
| 2.2.3 中国女排与对手技、战术比较分析研究 |
| 2.2.4 排球技、战术发展的研究 |
| 第3章 调查对象与研究方法 |
| 3.1 调查对象 |
| 3.2 调查方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像统计法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 比较分析法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 2019 年女排世界杯中国队与各对手基本情况的对比分析 |
| 4.1.1 年龄的对比分析 |
| 4.1.2 身高的对比分析 |
| 4.1.3 扣球高度的对比分析 |
| 4.1.4 拦网高度的对比分析 |
| 4.2 中国队与各对手在 2019 年女排世界杯中全部比赛技术运用的对比分析 |
| 4.2.1 发球效果的技术对比分析 |
| 4.2.2 接发球效果的技术对比分析 |
| 4.2.3 扣球效果的技术对比分析 |
| 4.2.4 拦网效果的技术对比分析 |
| 4.2.5 接对手进攻球防守效果的技术对比分析 |
| 4.3 2019 年女排世界杯中国队与各对手进攻战术运用的对比分析 |
| 4.3.1 在4号位上战术球运用效果的对比分析 |
| 4.3.2 在2号位战术球运动效果的对比分析 |
| 4.3.3 在3号位快攻球战术运用效果的对比分析 |
| 4.3.4 后排立体进攻战术球运用效果的对比分析 |
| 4.3.5 二传队员二次球进攻战术运用效果的对比分析 |
| 4.4 2019 年女排世界杯中国队 VS 巴西队进攻战术打法的案例分析 |
| 4.4.1 中国队VS巴西队战术发球落点的对比分析 |
| 4.4.2 中国队VS巴西队进攻位置的对比分析 |
| 4.4.3 中国队VS巴西队进攻打法的对比分析 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录A |
| 附录B |
| 附录C |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 |
| 致谢 |
（5）湖南省气排球运动开展的SWOT分析与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究目的 |
| 2 国内外研究综述 |
| 2.1 国外研究综述 |
| 2.2 国内研究综述 |
| 2.2.1 关于气排球运动起源与发展的研究 |
| 2.2.2 关于气排球运动规则和技战术的研究 |
| 2.2.3 关于气排球运动推广策略的研究 |
| 2.2.4 关于体育运动SWOT分析法的相关研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.3.1 问卷的设计 |
| 3.2.3.2 信度效度分析 |
| 3.2.4 SWOT分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 湖南省气排球运动开展的现状分析 |
| 4.1.1 参与情况 |
| 4.1.2 比赛情况 |
| 4.2 湖南省气排球运动开展的SWOT分析因素筛选及确定 |
| 4.2.1 影响湖南省气排球运动开展的SWOT分析因素筛选 |
| 4.2.2 影响湖南省气排球运动开展的SWOT分析因素确定 |
| 4.3 湖南省气排球运动开展的SWOT分析 |
| 4.3.1 湖南省气排球运动开展的优势(S)分析 |
| 4.3.2 湖南省气排球运动开展的劣势(W)分析 |
| 4.3.3 湖南省气排球运动开展的机遇(O)分析 |
| 4.3.4 湖南省气排球运动开展的威胁(T)分析 |
| 5 研究结果与对策分析 |
| 5.1 湖南省气排球运动SWOT矩阵构建 |
| 5.1.1 运用SWOT分析法进行态势分析 |
| 5.1.2 构建湖南省气排球运动发展SWOT矩阵 |
| 5.2 湖南省气排球运动开展对策分析 |
| 5.2.1 湖南省气排球运动开展的优势—机遇(SO)组合对策 |
| 5.2.2 湖南省气排球运动开展的优势—威胁(ST)组合对策 |
| 5.2.3 湖南省气排球运动开展的劣势—机遇(WO)组合对策 |
| 5.2.4 湖南省气排球运动开展的劣势—威胁(WT)组合对策 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.1.1 湖南省开展气排球运动依然存在的问题 |
| 6.1.2 湖南省开展气排球运动的发展趋势 |
| 6.1.3 湖南省气排球运动开展的优势方面 |
| 6.1.4 湖南省气排球运动开展的劣势方面 |
| 6.1.5 湖南省气排球运动开展的机遇方面 |
| 6.1.6 湖南省气排球运动开展的威胁方面 |
| 6.2 建议 |
| 6.2.1 加大场馆开放和建设,实现气排球运动发展的空间化 |
| 6.2.2 加大政府支持的力度,实现气排球运动发展的规模化 |
| 6.2.3 加大媒体宣传的效果,实现气排球运动发展的大众化 |
| 6.2.4 加大培训的力度,实现气排球运动发展的正规化、专业化 |
| 6.2.5 加大组织的形式,实现气排球运动发展的多样化 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（6）高中政治《文化生活》教材辅助文应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.1.1 提升教师专业素质能力的内在要求 |
| 1.1.2 促进学生学科核心素养发展的客观要求 |
| 1.1.3 帮助学生具备学会学习能力的现实需求 |
| 1.1.4 达成课程教学目标的必然要求 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 为学生分析辅助文提升高阶思维提供理论依据 |
| 1.2.2 为教师运用辅助文提高课堂教学质量提供参考策略 |
| 1.2.3 为高中政治课程教学模式的改革提供创新思路 |
| 1.3 国内研究现状述评 |
| 1.3.1 辅助文类型:简洁化与专业化的未来发展趋势 |
| 1.3.2 辅助文功能:层次化与多元化并存 |
| 1.3.3 辅助文价值:满足学生个性化发展需求与教师专业发展要求 |
| 1.3.4 辅助文应用:逐步受师生重视,辅助文应用更科学 |
| 1.4 国外研究现状述评 |
| 1.4.1 关于教材原理的研究 |
| 1.4.2 关于道德教育的研究 |
| 1.4.3 关于政治教育的研究 |
| 1.5 研究述评 |
| 1.5.1 已有研究述评 |
| 1.5.2 本研究创新点 |
| 1.6 研究方法 |
| 1.6.1 文献研究法 |
| 1.6.2 案例分析法 |
| 1.6.3 访谈法 |
| 第一章 高中政治《文化生活》教材辅助文概述 |
| 1.1 辅助文的涵义 |
| 1.2 辅助文的内容 |
| 1.3 辅助文的特点 |
| 1.3.1 补充、拓展性 |
| 1.3.2 科学、时代性 |
| 1.3.3 趣味、多样性 |
| 1.4 辅助文应用的意义 |
| 1.4.1 提升教师专业素质能力 |
| 1.4.2 培养学生学科核心素养 |
| 1.4.3 完整教材知识体系 |
| 1.5 辅助文应用的理论基础 |
| 1.5.1 奥苏伯尔“有意义学习理论” |
| 1.5.2 斯金纳“程序化教学理论” |
| 1.6 辅助文应用的操作环节 |
| 1.6.1 引用 |
| 1.6.2 联系 |
| 1.6.3 解释 |
| 1.6.4 迁移 |
| 第二章 高中政治《文化生活》教材辅助文应用案例及课例分析 |
| 2.1 高中政治《文化生活》教材辅助文应用的案例资料来源 |
| 2.2 高中政治《文化生活》教材辅助文应用的课堂实录 |
| 2.2.1 引用环节四类辅助文应用课堂实录 |
| 2.2.2 联系环节四类辅助文应用课堂实录 |
| 2.2.3 解释环节四类辅助文应用课堂实录 |
| 2.2.4 迁移环节四类辅助文应用课堂实录 |
| 2.3 高中政治《文化生活》教材辅助文应用的课堂实录分析 |
| 2.3.1 引用环节四类辅助文应用课堂实录分析 |
| 2.3.2 联系环节四类辅助文应用课堂实录分析 |
| 2.3.3 解释环节四类辅助文应用课堂实录分析 |
| 2.3.4 迁移环节四类辅助文应用课堂实录分析 |
| 2.4 高中政治《文化生活》教材辅助文应用的课例分析——以人教版高中第七课第一课时《永恒的中华民族精神》为例 |
| 2.4.1 教学案例设计 |
| 2.4.2 教学过程实录 |
| 2.4.3 教学效果分析 |
| 2.4.4 教学反思 |
| 第三章 高中政治《文化生活》教材辅助文应用中存在的主要问题及原因分析 |
| 3.1 高中政治《文化生活》教材辅助文应用中存在的主要问题 |
| 3.1.1 教师应用辅助文徒有形式且形式略显单一 |
| 3.1.2 教师更多关注与考试有关的辅助文 |
| 3.1.3 学生对辅助文的认识存在偏差 |
| 3.1.4 学生没能养成分析与利用辅助文的习惯 |
| 3.2 高中政治《文化生活》教材辅助文应用存在问题的原因分析 |
| 3.2.1 辅助文设计与运用缺乏明确的标准和评价机制 |
| 3.2.2 教师教学任务繁重 |
| 3.2.3 传统应试教育的影响 |
| 3.2.4 现有教材的局限性 |
| 第四章 高中政治《文化生活》教材辅助文应用策略 |
| 4.1 加强《文化生活》教材辅助文的分析与利用 |
| 4.2 提升《文化生活》教材辅助文与正文内容的整合与处理 |
| 4.3 注重《文化生活》教材辅助文资源的开发与拓展 |
| 4.4 增强《文化生活》教材辅助文教学案例的时效与创新 |
| 4.5 重视《文化生活》教材辅助文应用的多方合力 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 教师访谈提纲1 |
| 教师访谈提纲2 |
| 学生访谈提纲 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（7）中国女排与世界高水平女排攻防战术运用特征的对比分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题的目的与意义 |
| 1.2.1 选题的目的 |
| 1.2.2 选题的意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 进攻战术运用研究 |
| 2.2 防守战术运用的研究 |
| 2.3 中国女排在攻防战术系统中应用效果的研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察统计法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 中国女排与世界高水平女排进攻战术的运用效果分析 |
| 4.1.1 发球种类及效果 |
| 4.1.2 强攻的运用效果分析 |
| 4.1.3 快攻的运用效果分析 |
| 4.1.4 平快掩护进攻的运用效果分析 |
| 4.1.5 中国女排与世界高水平女排进攻战术打法总体数量与效果 |
| 4.2 中国女排与世界高水平女排防守战术的运用特征分析 |
| 4.2.1 接发球防守战术的运用特征分析 |
| 4.2.2 接扣球防守战术的运用特征分析 |
| 4.2.3 接拦回球防守战术的运用效果分析 |
| 4.2.4 接传垫球防守战术运用效果的分析 |
| 4.2.5 中国女排与世界高水平女排防守战术运用总体数量与效果 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 A 发球与接发球统计表格 |
| 附录 B 进攻战术统计表格 |
| 附录 C 防守战术统计表格 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（8）“Super Volley”APP在网络运用中的现状研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题目的及意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 排球项目的发展现状 |
| 2.2 我国排球项目的推广现状 |
| 2.2.1 竞技排球推广现状 |
| 2.2.2 大众排球推广现状 |
| 2.3 体育产业价值链的内涵 |
| 2.3.1 以竞技赛事为核心的体育产业价值链 |
| 2.3.2 以健身锻炼为核心的体育产业价值链 |
| 2.4 我国排球项目的推广形式及影响因素现状 |
| 2.5 运动社交类APP发展现状 |
| 2.5.1 运动类APP |
| 2.5.2 “Super Volley”APP综述 |
| 2.6 文献综述述评 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究对象、方法和技术路线 |
| 3.1.1 研究对象 |
| 3.1.2 研究方法 |
| 3.1.3 技术路线 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 |
| 3.2.1 研究重点 |
| 3.2.2 研究难点 |
| 3.2.3 研究创新点 |
| 4 研究过程与分析 |
| 4.1 “Super Volley”APP的功能分析 |
| 4.1.1 资讯传播 |
| 4.1.2 赛事直播 |
| 4.1.3 互动交流 |
| 4.1.4 商业运作 |
| 4.1.5 小结 |
| 4.2 “Super Volley”APP的受众分析 |
| 4.2.1 使用者的分布特征 |
| 4.2.2 使用者的功能偏好 |
| 4.2.3 使用频率与时长 |
| 4.2.4 使用者的信息期望 |
| 4.2.5 线上线下互动特征 |
| 4.2.6 使用体验特征 |
| 4.2.7 未使用者的基本情况及原因 |
| 4.2.8 小结 |
| 4.3 “Super Volley”APP在推广排球项目中存在的主要问题及对策研究 |
| 4.3.1 “Super Volley”APP在推广排球项目中存在的主要问题 |
| 4.3.2 “Super Volley”APP推广排球项目的对策研究 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 5.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 A 调查问卷 |
| 附录 B 专家效度检验表 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（9）中国排球联赛发展进程变化及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题的目的意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 1.2.3 选题的理论价值与应用价值 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国外研究现状 |
| 2.1.1 国外大球类职业联赛成功经验研究 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 中国排球联赛发展现状及趋势研究 |
| 2.2.2 中国排球联赛外援引入及人才流动研究 |
| 2.2.3 中国排球联赛营销影响因素及策略研究 |
| 2.2.4 中国排球联赛其他方面影响因素研究 |
| 2.3 文献综述述评 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究对象、方法和技术路线 |
| 3.1.1 研究对象 |
| 3.1.2 研究方法 |
| 3.1.3 技术路线 |
| 3.1.4 研究的相关界定 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 |
| 3.2.1 研究重点 |
| 3.2.2 研究难点 |
| 3.2.3 研究创新点 |
| 4 研究过程与分析 |
| 4.1 中国排球联赛基本情况概述 |
| 4.1.1 中国排球联赛概念阐释 |
| 4.1.2 中国排球联赛组织机构 |
| 4.2 中国排球联赛发展历程 |
| 4.2.1 初始创建阶段 |
| 4.2.2 探索前行阶段 |
| 4.2.3 全面提高阶段 |
| 4.2.4 改革创新阶段 |
| 4.3 中国排球联赛变化状况 |
| 4.3.1 竞赛管理变化状况 |
| 4.3.2 中国排球联赛人才管理及培养状况变化 |
| 4.3.3 中国排球联赛产业运营变化情况 |
| 4.4 中国排球联赛发展优劣势分析 |
| 4.4.1 中国排球联赛发展优势分析 |
| 4.4.2 劣势分析 |
| 4.4.3 机遇分析 |
| 4.4.4 挑战分析 |
| 4.5 中国排球联赛持续健康发展对策 |
| 4.5.1 继续加大专业管理人才的引进 |
| 4.5.2 职业化程度继续加深 |
| 4.5.3 提高比赛的观赏性 |
| 4.5.4 提高国际大赛比赛成绩 |
| 4.5.5 加强媒体宣传 |
| 4.5.6 继续拓宽资金渠道,合理制定门票价格 |
| 4.5.7 注重运动员积极形象的培养 |
| 4.5.8 扩大排球群众基础,提高民众排球认知 |
| 4.5.9 继续加大科技成果支持 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 附录 |
| 附录A 中国排球联赛发展进程专家访谈 |
| 附录B 专家问卷调查一 |
| 附录C 专家问卷调查二 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（10）2017-2018赛季中国女子排球超级联赛四强核心主攻扣球效果研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题背景 |
| 第二节 选题意义 |
| 第三节 文献综述 |
| 一、相关概念的界定 |
| 二、关于核心主攻的相关研究 |
| 三、排球扣球进攻技战术的研究 |
| 四、综述总结 |
| 第一章 研究对象与方法 |
| 第一节 研究对象 |
| 第二节 研究方法 |
| 一、文献资料法 |
| 二、逻辑分析法 |
| 三、专家访谈法 |
| 四、录像观察法 |
| 五、数理统计法 |
| 第二章 结果与分析 |
| 第一节 四强球队主攻手总体扣球数据的统计分析 |
| 第二节 四强球队核心与非核心主攻非技术指标分析 |
| 一、年龄比较分析 |
| 二、身高比较分析 |
| 三、体重比较分析 |
| 四、扣球高度比较分析 |
| 五、克托莱指数比较分析 |
| 第三节 核心主攻手扣球数据统计分析 |
| 一、核心主攻手不同位置扣球效果分析 |
| 二、核心主攻手不同扣球方式的效果分析 |
| 三、核心主攻手不同进攻系统扣球效果分析 |
| 四、核心主攻手不同起球质量的扣球效果分析 |
| 五、核心主攻手不同拦网情况的扣球效果分析 |
| 六、核心主攻手总体扣球数据的统计分析 |
| 第四节 核心主攻手在不同进攻模式下扣球效果统计分析 |
| 一、张常宁不同进攻模式下扣球效果统计分析 |
| 二、金软景不同进攻模式下扣球效果统计分析 |
| 三、李盈莹不同进攻模式下扣球效果统计分析 |
| 四、段放不同进攻模式下扣球效果统计分析 |
| 第五节 核心主攻手在不同进攻条件下扣球效果统计分析 |
| 一、张常宁不同进攻条件下扣球效果统计分析 |
| 二、金软景不同进攻条件下扣球效果统计分析 |
| 三、李盈莹不同进攻条件下扣球效果统计分析 |
| 四、段放不同进攻条件下扣球效果统计分析 |
| 第三章 结论与建议 |
| 第一节 结论 |
| 第二节 建议 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
四、中国女排技术缺陷分析及对策（论文参考文献）
- [1]腾讯体育中国女排的传播策略研究[D]. 陶玉洁. 广州体育学院, 2021
- [2]网络平台赛事直播报道研究 ——以腾讯体育2018女排世锦赛为例[D]. 黎铖. 上海体育学院, 2021(11)
- [3]2010-2019年中国女排部分技术及非技术因素的动态研究[D]. 胡建芝. 扬州大学, 2021(09)
- [4]2019年女排世界杯中国队与各对手技战术运用的对比研究[D]. 杨茂国. 云南师范大学, 2021(08)
- [5]湖南省气排球运动开展的SWOT分析与对策研究[D]. 袁登科. 湖南师范大学, 2020(01)
- [6]高中政治《文化生活》教材辅助文应用研究[D]. 李悦. 伊犁师范大学, 2020(12)
- [7]中国女排与世界高水平女排攻防战术运用特征的对比分析[D]. 冯若旭. 山西师范大学, 2020(07)
- [8]“Super Volley”APP在网络运用中的现状研究[D]. 李漪帆. 北京体育大学, 2020(07)
- [9]中国排球联赛发展进程变化及对策研究[D]. 王琛. 北京体育大学, 2019(01)
- [10]2017-2018赛季中国女子排球超级联赛四强核心主攻扣球效果研究[D]. 林德华. 福建师范大学, 2019(12)
标签：中国女排论文; 排球论文; 气排球论文; 里约奥运会女排中国vs巴西论文; 里约女排论文;