问：生命科学史作为课程资源有哪些教育价值
- 答：一、生命科学史揭示了人们思考和解决生物学问题的思想历程
带御二、生命科学史展示了生命科学各个学科形成的历史
三、生命科学史揭示了自然科学的本质
四、生命科学史是前人探究生物学知识的科学过程史
五、生命科学史展示了人们的合作过程
六、生命科学史展示了各种观点的碰撞和论争过程
七、生命科学史展启行姿示了成悄绝功的实验与选择合适的实验对象是分不开的
八、生命科学史呈现着科学家的科学态度、科学精神和科学世界观
问：叙述生命科学史的发展经历过哪些历程？每个历程生物学都得到了哪些发展？
- 答：生命科学史的发展经历过哪些蠢猛历程
生命科学的发展经历了三个重要阶段：
一、描述生物学：20世纪以前主要是对自然的观察和描述，是关于博物学和形态分类的研究。
二、实验生物学：1900年孟德尔遗传规律的重新发现。
三、分子生物学：1953年DNA分子双螺旋结构模型的建立。随着生物学理论与方法的不断发展，它的应族局用领域不断扩大。生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食兆档让品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面。
问：阅读人类染色体发现史，有什么感受到
- 答：人类最后一个染色体喜获破译
①2006年5月18日，美国和英国科学家在英国《自然》杂志 版上发表了脊缓信人类最后一个染色体——1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。
②在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目樱轮多达3141个，是平均水平的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了l号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。
③据估计，人类染色体大约由2万到2．5万个基因组成。科学家在破译l号染色体的过程中，至少发现了l000种新基因。
④人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与l号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。
⑤人哪颤类基因计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。 - 答：自然创造人，也可毁灭
