班主任满意度调查问卷

答：便于班主任更好地服务同学。
班主任满意度调查问卷用旦败于评价班主任在过去一年中对学生工作的付出程度,便铅唯于班主任更好地服务同学。
调查问卷又称调查表或询问表，是槐迟培以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。

答：小学一年级班级满意度调查问卷写法如下。
1、标题。标题可喊晌蚂以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题郑埋，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
2、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如谨改肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
3、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
4、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。或总结全文的主要观点，进一步深化主题。或提出问题，引发人们的进一步思考。或展望前景，发出鼓舞和号召。

答：学生在填写友兆早对班主任的问卷调查好雀时，可以考虑以下问题猜稿，例如课程的进度以及需要的学习资料，对饭堂宿舍的改进希望，对任课老师的建议，以及自己对各科学习上不足的思考

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