新媒体时代下家国情怀调查问卷
2024-02-14
问：家国情怀是什么？
- 答：关于《》，沈乾坤居士有话说陵哗正：
很多人会觉得，“家国情怀”是特别高大上，离自己很遥远的事。实际上，就像人们常说的那样，对普通人而言，“家国情怀”就是在单位做好本职工作，孝敬好父母，夫妻恩爱，每天都心存感恩，感恩生命中遇见的每一个人，把生活的点点芦蚂滴滴作为修行的尺悔道场。
家国情怀
不知道是不是你要的答案，希望能帮到你！谢谢采纳！ - 答：家国情怀基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径辩瞎配强调个人修身、重视亲情、心怀天下;既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观神脊念携指、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越。
- 答：作为一个普通人，其实每个人都有爱国情怀，但是要真正的从心底的做到爱国，不怨不悔，这就是家国情怀。
- 答：家国情怀就是保护好自己的家人，守护国家的安全，做好中国人
- 答：家国情怀是中国优秀传统文化之一,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念,其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有着重要联系,又对其进行超越。家国情怀在增强民族凝聚力,建设幸福家庭,提高公民意识等方面都有着重要的时代价值。
所谓的“家国情怀”，笔者认为其概念是多层次的：第一，家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神，是古代知识分子阶级优越性的自我标榜，具有狭隘性。第二，家国情怀在形成过程中，与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失败、骨肉分离、国破家携手亡之后伤痛思维的沉淀。第三，家国情怀是近代特殊社会历史的思想产物，士大夫的人文精神不断下移，是士大夫精神在整个民族遭受苦难之后精神的重构，千锤百炼，浴火重生。近代的“家国情”怀带有很强的积极、正面意义。第四、家国情怀具有时代性，随着时间的推移，这拿山种超越民族、意识形态的优秀文化传统在社会建设、国家统一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用。那么，我们当前所说的家国情怀就应该是作为个体的人在中国传统消隐中文化影响下，对价值共同体持有的一种高度认同，并促使认知共同体朝着积极、正面、良性的方向发展的一种思想和理念。
问：当代大学生如何培养家国情怀
- 答：《孟子》有言，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。在中国人的观念中，国家、家庭与个人之间是密不可分的整体。家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一，对增强民族凝聚力、提高文化自信、推进和谐社会建设等方面有重要意义。而学生是祖国未来的花朵，当代大学生是未来社会的主体，是未来的国家的建设者，培养大学生的家国情怀就显得尤为重要。对此，可以从以下几个方面培养学生的家国情怀。
1、观看爱国电影或电视剧，以抗日战争为主题的电视剧电影可以让我们深刻明白到，如今社会的安定和平是多么来之不易，是先辈们用鲜血浇筑的，这就能激发大学生的爱国情怀，激励的他们一步一步游吵地前进，在心中播种下家国情怀的种子，在未来的人生道路上始终怀揣着建设祖国的决心与希望。
2、了解国家历史文化。中华文化上下五千年，酝酿造就了数不胜数的优秀传统文化，有的文化教给我们如何做人，有的文化教给我们领悟中华文化的博大精深，源远流长。例如尊老爱幼是我国的传统美德。教育我们尊重老人，爱护小孩携举。我们可以从汉字的演变中领悟中华文化的博大精深，汉字的演变过程为：甲骨文字一金文字体一小篆体一篆书一草体一正楷一行书。汉字的演变过程，长达数千年，其始于殷商，定形于宋代，宋代之后，大家逐渐对汉字开展改革，使汉字规神隐侍范性。这是时代的产物，终究早就了如今简便而不简单的汉字。真正了解了中华历史文化之后，我们更容易培养出家国情怀，满怀自豪的家国情怀。
总之，培养家国情怀有很多方法，只要有一颗善于学习的心，就一定能成功 ！ - 答：1、大学生应当把爱国主义真正地放在心中，树立起爱国主义的精神。爱国主义的含义不仅要对祖国的同胞有强烈的认同感，同时也要对祖国的成就和文化感到自豪。
2、要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事，而要从大局出发，理性族返行动。
3、要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国，努力建设祖国，使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于之林。与实现的宏伟目标紧密结合起来。
4、要坚持求真务实的科学精神和团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风,在日积月累的基础上寻求突破。
5、要积极投身于社会实践，深入实际，深入群众，在了解社会的基础上提出真销穗则知灼见。弘扬，最重要的是要始终把祖国和人民放在心，立足中国，放眼世界亏棚，坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发，不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。 - 答：其实培养情怀是很难的，要通过身边的真实事情，而不是通过假大空的宣传，当然我不否定一些宣传有正面的作用。就比如早皮说大学的一小部分老师嘴里仁义礼智信，真实的他......
很多学校的校长或者教授言行合一，就能影响一个学校，给学生带来亩尺正面的教育，学迅睁高生潜移默化的就有了家国情怀 - 答：要树立民族自尊心和自豪感。相信陆侍我们伟大的祖国，努力建设祖国，使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林租悉基。与实现全面建弊谨设小康社会的宏伟目标紧密结合起来。
问：什么是家国情怀?
- 答：是中国优秀传统文化之一,是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念,其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。既消洞举与行孝尽忠、、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有着重要联系,又对其进行超越。家国情怀在增强民族凝聚力,建设幸福家庭,提高公民意识等方面都有着重要的时代价值。
所谓的“家国情怀”，笔者认为其概念是多层次的：第一，家颤兆国情怀起源于士大夫的人文信仰和，是古代知识分子阶级优越性的自我标榜，具有狭隘性。第二，家国情怀在形成过程中，与的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀。第三，家国情怀是近代特殊社会历史的思想产物，士大夫的人文精神不断下移，是士大夫精神在整个民族遭受苦难之后精神的重构，千锤百炼，浴火重生。近代的“家国情”怀带有很强的积极、正面意义。第四、家国情怀具有时代性，随着时间的推移，这种超越民族、的优秀文化传统在社会建设、国家统一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用。那么，我们当前所说的家国情怀就应该是作为个体的人在影响下，对价值共同体持有的一种高度认同，并促使认知共同体朝着积极、正面、良性的方向发拿碧展的一种思想和理念。
