历史小论文范文6篇九年级上册
2024-08-27
问：2021九年级上册历史小作文？
- 答：历史不会忘记：日本投降，小鬼子只好乖乖地滚回到被烧焦的岛国；历史不会忘记：抗战八年，有多少抗日英雄青史永垂。
我是一个女孩，我对抗日女英雄分外亲近、分外崇敬。 赵一曼的大义凛然、 八女投江的视死如归……惊判山耐天的壮举、革命的气节、铸就了光照千秋的抗日英雄。
赵一曼，就是英雄中的英雄。
赵一曼是英雄，因为她是抗战的功臣。她是东北抗日战场上名扬四方的女英烈，郭沫若说她“甘将热血沃中华”，连敌伪的报纸也惊叹于她“红枪白马”的英姿。
赵一曼是英雄，因为酷刑摧残了她的身体，却打不垮她爱国的信念。日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织，对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种，刑讯中，日本宪兵将赵一曼的手脚从背后绑在一起，将其一丝不挂地吊在刑架上，对她施以惨绝人寰的电刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情，临终写信给儿子说：“希望你不要忘记，你的母亲是为国而牺牲的！”
新中国成立后，朱德为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词掘春，哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。
英雄让我羡慕，英雄更值得我们敬重。
今年八月一日，我在北京看天安门前升国旗，我在人群中唯隐向前挤，想挤到国旗前，看清升旗的场面，看清旗手的英姿，警察叔叔没有怪我违纪，还说：“大人让让，让那个小姑娘到前面来看升旗”，我听了之后，一分高兴、一分羞愧、八分责任。凭什么要让我这个小姑娘站在前排？在纪念抗战胜利65周年的日子里，在我写这篇文章时，忽有所悟：前辈英雄的付出，建立了新的中国；当今警官对我的呵护，为的是未来的中国，我是祖国的未来，为今天的优待，我要努力，为英雄的感召，我要奋斗。
不倒的中国，必有不倒的英雄！ - 答：第一，答题思维上倡导多角度、多层次、发现、分析和解决问题；
第二，答题原则上强调论从史出、论从证出和史论结合；
第三，粗闭语言表达上强调逻辑严密、文字通顺。
从本月的两次课堂检测来看，对大多数同学来说，此题无从下手或者得分不高。为此，我认为有冲凳友必要对此类试题做一个专题讲解，以下是我的一些收获。
多维化洞悉开放探究型试题的命题特色
(1)从能力要求上看
试题注重考查考生获取与解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四项基本的能力要求。
(2)从考查目标上看
近几年以社会重大时事热点、最新的学术研究成果和学术争论为载体，以学科知识为依托，突出历史学科的价值导向功能。
(3)从考查内容上看
近几年重视对历史主干知识的依托，选取新材料，创设新情境，试题命制灵活，在覆盖面上属于小切口、深内涵，重视散槐对背景、结果及影响的探究。
问：初中历史论文范文
- 答：什么是历史，旦侍一些阶级胜利了，一些阶级失败了，这就是历史，这就是几千年来的文明史。人猿相揖别，几个石头磨过，（旧石器时代、新石器时代）少儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得，不过几桐迟禅千寒热。人生难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月，流遍了郊原血。但记得斑斑点点，
几行陈迹。三坟五典神圣局尘事，骗了无涯过客。一篇读罢头飞雪，有多少风流人物？盗跖庄乔流誉后，更陈王奋起挥黄铖。歌未竟，东方白。 贺新郎 读史。 - 答：在春秋战国时期，有一个排名：士 农 工 商 商携吵带业在那时的地位很低，在最后一名，之后到汉朝、三国、魏、晋一直到宋、元、明、清 商业一直在攀升。现在，商业几乎已经攀升到了最高点 人们对商业和经济的认可已经很高了
我给你讲一个故事：
在公元前二百多年，秦国与其他国打仗，不分上下，最后打了个碰早平手。按古代的规矩，这种情况发生就会交换两国皇帝的儿子做人质。一来二去呢，秦国就选上了后来的秦庄襄王。那个国有个叫吕辩芦不韦的人，他是个商人，想帮助那位不速之客，便去给他钱让他回国。但是秦王的儿子却看不起他，不愿接受帮助还一看见他就生气就“破口大骂”。
现在就不是这样了，这不就是商业对人们思想观念的影响吗？
问：历史小论文，以身边的历史为题，要求600字
- 答：这谁啊，怎么这么坑爹啊 。。。。嗯，我想想，可以的，很简单的。
比如，服饰的变化。你爷爷他们以前穿什么衣服，可以联想到红军装啊。以及现在裤裤的服饰多样世毁化
还有搜纯备交通的变化
都能体现出身边的历史的 - 答：kkkk,,,,.,,kjkgj
