一、从“三贴近”中求质量（论文文献综述）
李青华,贺盈东[1]（2013）在《小议大通广电工作的思路和对策》文中研究表明广播电视是党的宣传主阵地和先进文化传播的主要载体,不断提高广播电视人口覆盖率,让广大人民群众听好广播、看好电视,是广播电视工作的根本任务。同时,广播电视是大通回族土族自治县努力建成全省综合实力最强县奋斗目标的组成部分,不断改进和创新广播电视宣传工作,对推动大通县经济建设和各项社会事业的发展起着重要作用。
唐月慧[2]（2010）在《论五年制高职德育课改》文中研究表明本文根据时代发展要求,结合学校实际,阐述了应加强德育课程建设,深化德育课程改革,增强德育课的时代感、针对性、实效性,充分发挥德育课在高职德育教育中主渠道作用。
吕树建,李彩凤,马静,张勇,耿广礼[3]（2009）在《结合实际深入学习 改进工作促进发展》文中提出记者吕树建报道 3月26日下午，市政协机关深入学习实践科学发展观活动动员会召开。市政协主席顾俊出席会议并讲话，副主席钮永业主持会议，副主席陈传智、王文娟及秘书长马党文出席会议。 顾俊指出，推动人民政协事业创新发展，必须用科学发展观审视我们的工作，切实增强
王景寒[4]（2008）在《试论民生新闻的生存与发展》文中提出从电视功用的角度,即从"知情""娱情""体察民情"等几个方面阐述了"民生新闻"的审美特性,指出,要坚持导向性,避免媚俗性;强调客观性,避免包装性;把握生活性,避免琐碎性;坚持真和实的报道,立足百姓,促进"民生新闻"的健康发展。
李波[5]（2008）在《大力培育崇尚和造就先进的良好社会风尚》文中进行了进一步梳理阳春三月，万象更新。我们迎来了老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词45周年。在深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，推进本溪在和谐中实现又好又快发展的新形势下，充分利用我市先进典型丰富的资源，以先进典型的引领示范作用推动各项工作深入?
马琳,郭月[6]（2006）在《实至名归:探索民生新闻的发展途径》文中指出民生新闻中的“民生”取义于“人民的生计”,与“国计”相联。但是目前我国的民生新闻并没有真正达到“民生”的层次,存在着名不副实的问题,主要体现在对通俗性的尺度把握不够恰当。只有树立正确的受众本位理念,坚持以人为本的原则,提升新闻价值,才能使民生新闻继续蓬勃地发展下去。
徐忠志[7]（2006）在《切实抓好党章的学习贯彻开创中国作协党的建设新局面》文中研究表明本报讯 胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上的重要讲话中提出要认真学习贯彻党章后，在文学界的党员中引起了热烈反响。近一时期，中国作协党组和各单位、各部门党组织按照中央通知要求，组织党员干部认真学习贯彻胡锦涛总书记?
王根元[8]（2004）在《从“三贴近”中求质量》文中研究说明
太原铁路分局太原北车辆段工会[9]（2004）在《运用职工素质教育“三载体” 开创学习型组织新局面》文中进行了进一步梳理
二、从“三贴近”中求质量（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、从“三贴近”中求质量（论文提纲范文）
（1）小议大通广电工作的思路和对策（论文提纲范文）
| 一、基本情况 |
| 二、发展现状 |
| (一) 基础设施和技术装备不断改善 |
| (二) 广播电视覆盖进一步扩大 |
| (三) 宣传水平进一步提升 |
| 1. 宣传工作推陈出新。 |
| 2. 宣传成绩创新突破。 |
| (四) 安全保障明显提高 |
| 三、存在的问题及对策 |
（2）论五年制高职德育课改（论文提纲范文）
| 一、五年制高职德育课改革的指导思想 |
| 二、五年制高职德育课改革的基本原则 |
| (一) 方向性原则 |
| (二) 与时俱进, 继承和创新的原则 |
| (三) 贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则 |
| (四) 知情意行统一的原则 |
| (五) 与人文素质培养相结合的原则 |
| (六) 分类指导原则 |
| 三、五年制高职德育课改革的具体实施 |
| (一) 调整课程设置, 注重德育课程群的整体改革 |
| (二) 做好教材、教学辅助资料的优选、编写、积累和完善工作, 为提高教学质量提供物质保证 |
| 1. 教材 |
| 2. 教学辅助资料 |
| (三) 改革教学内容, 在不违背原则的基础 |
| 1. 省、略 |
| 2. 增、引 |
| (四) 加强实践环节, 知行统一, 增强德育教育的时效性 |
| (五) 改革教学方法, 增强教学的针对性和实效性 |
| 1. 加强师生的交流, 增强教学的针对性、有效性。 |
| 2. 在课堂上, 采取师生互动的教学模式, 充分调动学生学习的积极性。 |
| 3. 采取案例教学法, 提高学生理论联系实际, 分析问题和解决问题的能力。 |
| 4. 采取多媒体课件教学, 增强了教学的形象性、生动性, 提高教学效果。 |
| (六) 严格考核制度, 发挥成绩考核的指挥棒作用 |
| 1. 考核形式多样化。 |
| 2. 改革成绩构成及其比例, 注重对平时表现的考核。 |
| (七) 加强教学管理, 强化各教学环节, 从管理中求质量 |
| (八) 加强师资队伍改革, 通过提高教师素质, 提高教学质量 |
| 1. 建立导师制, 为新来的青年教师安排指导教师; |
| 2. 搞青年教师讲课比赛, 帮助青年教师尽早过教学关; |
| 3. 搞青年教师教案展览、评比, 实现教案规范化; |
| 4. 鼓励青年教师积极参加校内外科研活动, 提高科研能力; |
| 5. 开展经常性教学研究活动, 进行说课或研究教学有关问题, 提高青年教师的教学能力。 |
（4）试论民生新闻的生存与发展（论文提纲范文）
| 一、从“知情”的角度满足受众对信息的需求 |
| 二、从“娱情”的角度, 满足受众的情感要求 |
| 三、从体察民情的角度, 满足受众的生活需要 |
四、从“三贴近”中求质量（论文参考文献）
- [1]小议大通广电工作的思路和对策[J]. 李青华,贺盈东. 中国土族, 2013(02)
- [2]论五年制高职德育课改[J]. 唐月慧. 职业技术, 2010(08)
- [3]结合实际深入学习 改进工作促进发展[N]. 吕树建,李彩凤,马静,张勇,耿广礼. 开封日报, 2009
- [4]试论民生新闻的生存与发展[J]. 王景寒. 沈阳教育学院学报, 2008(04)
- [5]大力培育崇尚和造就先进的良好社会风尚[N]. 李波. 本溪日报, 2008
- [6]实至名归:探索民生新闻的发展途径[J]. 马琳,郭月. 科技创业月刊, 2006(06)
- [7]切实抓好党章的学习贯彻开创中国作协党的建设新局面[N]. 徐忠志. 文艺报, 2006
- [8]从“三贴近”中求质量[J]. 王根元. 新闻爱好者, 2004(12)
- [9]运用职工素质教育“三载体” 开创学习型组织新局面[J]. 太原铁路分局太原北车辆段工会. 中国职工教育, 2004(04)