问：体育教学中如何进行德育渗透
- 答：体育教学中进行德育渗透的方法：
暗示法
用体态暗示法对学生进行思想品德教育是体育教学中运用比较普遍的一种方法。如在指出学生的不良行为过程中，可保护学生的自尊心，避免产生逆反心理，从而使广大学生心悦诚服。
体验法
体育是以身体练习为主，实践性很强的学科。应结合体育教学的特点，有目的的对学生实施德育教育，使学生在体育实践过程中陶冶情操，磨练意志，培养学生良好的思想品质。
激励法
运用激励竞争法液源时，首先要教育学生正确对待暂时的胜负，培养学生良好的个性心理.既能享受成功的喜悦，更能经得起失败的闹腔态考验。其次要对学生进行纪律教育、法制教育，因为任何竞争都是有条件的，都必须在规则的范围内进行，否则将受到惩罚，从而增强学生的法纪观念。
时机捕捉法
要善于捕捉他们心灵深处的闪光点，适时的加以启发诱导。例如在篮球比赛中，有学生摔倒后，立即爬起来继续参加比赛的生动事例，应及时给该学生以恰当的鼓励和表扬，这对培养学生拼搏进取的精神是有很大作用的。面对偶发的不良事件则指出要害，给予适当的批评，能提高学生对是非的判别能力。
情感感染法
教师的言行直接影响和感染学生。教师良好的言谈举止，会给学生树立起一个好的形象，良好的教学环境，教师新颖独特的教法，科学合理的分组，为学生营造一个平等和谐，友爱互助的人际环境，有利圆枯于青少年身心健康发展。
总之，在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要，也是体育教育观念更新的需要。体育教学中的德育必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来，不只是写在计划与教案中或进行空洞的说教。
问：浅谈体育课堂教学中如何渗透德育教育
- 答：体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄森闹、长知识、增技能,更重要的一方猛袭面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成枝春兄长。
问：浅谈小学体育教学怎样进行德育渗透
- 答：学好知识得靠平旁族时一点一滴的积累，而不能一蹴而就。教学提高学生素养明坦特别重要，而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯激启桐的养成并非朝夕所获，而是长期培养有效引导的结果。
