问：红色教育有哪些活动形式？
- 答：1、组织缓毕各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动，开展与相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在时国旗下讲话全校师生学习。6、组贺哪腊织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。7、学生禅滑创作红色教育题材、黑板报，橱窗展示评比。
问：求“重温红色历史 感悟红色精神”的调查报告。题目就这个，没有什么要求，求高人来篇。
- 答：同学，单子上写了“支持原版，严打盗版”！你是找不到答案的！
- 答：一看就是初二8班的6号同鞋嘛
- 答：直接去红色圣地去调查
- 答：LS的朋友帅呆了-w-
两篇我捡一篇走了哈
问：调查报告的六种调查方法是什么？
- 答：1、典型调查
将每个调查地点、每一个问题的情况摸清楚并研究，以案例推导达到举一反三。
2、全面调查
对问题可以涉及的所有要素进行周密调查。
3、研讨会
撰写之前采取座谈会、分析会、征求意见会、汇报会等形式进行交流、获取资料。
4、驻点调研
通过拍哗在调研点驻点方式来了解和解决问题。
5、试点调研
根据调研主题，采取在某些地区先行试验新政策，检验试行结果，考虑是否大范围推广。
6、问卷调查
通过向居磨猜民、群众、干部或调研相关人群发放制式问卷意见表获取调研数据。
调查报告的作用
一是经验的调查报告。调查报告往往是总结某种带有方向性、指导性的先进典型经验，目的是为了推广这种经验，以点带面。
二是反映情况的调查报告。这类调查报告通常反映社袭游行会某方面的情况，促使群众关注这一情况，也为领导机关制定政策提供依据，动员全社会力量做好某些事情。
三是揭露问题的调查报告。这类调查报告又可分为二种，一种是揭露人民内部存在的不良倾向，一种是揭露犯罪分子活动的。前者通摆问题，引起注意，达到疗救之目的'，后者通过揭露真相，明辨是非，收到警戒之效果。 - 答：关于市场调研的类型李圆，从大类上可分为两类：定性与定链扰纤量，就如同文科生与理科生的感觉一样。
定性调查是指在一群小规模、精心挑选的样本个体上的研究，通过研究者的洞察力、专业知识、过往经验挖掘研究对象行为背后的动机、需要、思维模式，更多解决的是“怎么想”的问题。
定性调查的方法：实地体验、深度访谈、座谈会、观察法、文献研究、个案研究。
定量研究是指对事物进行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法，更多解决的是“怎么做”的问题。
定量研究就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。棚仿
定量调查的方法：入户调查、拦截访问、街头拦防、电话调查、网络调查。
