教师为什么学教育理论论文

问：中小学教师为什么要学习教育理论

1. 答：教育理论是指明整个教育过程的指导思想、教育教学方法论与辩证法、教育教学实践与途径，简单说，没有教育理论就没有规范的教师行为，因此，也就不能成其为合格的中小学教师。
   教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
   教师职责
   1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。
   2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。
   3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。
   4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。
   5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
   6、不得体罚学生。
2. 答：学不学教育理论是专业教师和非专业教师的本质区别。教育理论是指明整个教育过程的指导思想、教育教学方法论与辩证法、教育教学实践与途径。简单说，没有教育理论就没有规范的教师行为。因此，也就不能成其为合格的中小学教师。

问：作为一名教师,为什么学好教育学和教育心理学

1. 答：因为作为一名教师，首先要知道如何去教育孩子，如何去教书育人，所以要学会教育学。而教师面对的不是一个孩子，很多个孩子都有很多的心理，要学会应对就要学会教育心理学。
2. 答：工作时用得上，要和孩子们斗智斗勇。走进孩子的心里，更好的达到教育教学目的

问：作为一名教师，为什么要学习教育哲学

1. 答：教育的目标是育人，别用外面引进的“大辞汇”忽悠人，简直是在放屁。