校园里的两个夹竹桃

一、校园里那两株夹竹桃（论文文献综述）

王悦笛^[1]（2021）在《唐宋诗歌与园林植物审美》文中进行了进一步梳理唐宋时期,园林植物的栽培技艺更加成熟,植物种类更加丰富。唐宋文人对园林植物的栽培与观赏表现出浓厚的兴趣,其独特的园林植物审美体验,在诗歌中有丰富的表现。唐宋诗歌的意象表现和艺术意境的营构,都与园林植物审美存在着值得关注的内在联系。本文对唐宋诗歌园林植物书写的审美内涵,做多角度的观察与分析。论文主体分为上编与下编。上编主要考察唐宋时期王维、杜甫、白居易、李德裕、苏轼、晁补之、杨万里等若干位代表性诗人的园林植物书写特色。王维和杜甫园林植物书写有着迥异的艺术特色。王维的辋川别业诗倾向于在无人与无我之境中,摒除人工因素的介入,呈露园林植物自然本真的面目;杜甫的园林诗则大量描写园林植物的配置、栽种和修剪活动,着重表现主观情志与客观现实的错位,通常呈现出并不融怡和洽的园景。——两人几乎分别处于“物我交融”与“物我对峙”两端。白居易对园林植物的观照方式,有如王维、杜甫二人一正一反的合题,介于物我混融与物我对峙之间。白居易在长期的造园和园居的实践中,对植物材料之于园林审美的各方面意义有深刻领会,并在诗歌中予以前所未有的全面和深入的表现,形成了卧赏、移床等富有个性的审美方式,以及极具个人色彩的“窗竹”等园林植物意象,并表现出驯化、吸纳式的园林审美空间格局。就园林植物书写而言,白居易是一位承上启下、涵盖深广的“集大成者”。李德裕的平泉山居诗中,值得关注的是园林植物的两种形象——作为隐逸符号的花木与作为博物和收藏对象的奇花异木。后世园林中模仿山林的富有野趣的空间,与相对世俗趣味的私人玩好空间的并立,在李德裕对平泉草木的吟咏中可以看到清晰的反映。苏轼诗中的园林植物审美具有浓厚的人文化特色,常将花木置于历史性文本或画境的联想及道德比附中进行审美,突出园林植物的德性美,并明确提出了“种木”即“种德”的思想。他相对忽略花木自然物态的书写及其与其他园林景素的配合,表现出了与白居易的园林植物书写有所不同的审美侧重。晁补之是汇聚诗、画、园于一身的最具代表性的枢纽人物,处于文人造园到画士造园的过渡阶段。其东皋归来园的园林植物的分区式空间布局和种植方式,表现出了较有法度、相对成熟的园林植物景观配置,他的东皋诗植物意象所蕴含的文化含义和相关典故中的历史场景也反映出宋代园林文人化、文学化程度日益加深的趋势。杨万里对园林植物的书写,既有极强的个人特色,又代表了宋人观物的典型状态。他对园林植物的物态、环境因素等特性的细致捕捉,以及与日常生活的紧密关联,都是宋人对植物投以知识化、趣味化和审美性观照的典型体现,与宋代植物谱录和植物题材的绘画相通。下编是唐宋诗歌典型园林植物意象的审美分析。论文选取了“窗竹”与“出墙花木”两个唐宋诗歌和绘画中的典型园林植物意象,结合图画与画论文献,挖掘其美学意蕴。窗竹意象以白居易对窗外之竹的吟赏最为典型,白居易对这一园林植物意象的艺术表现做出了极其重要的开拓,其由内而外吸纳式的观物视角与宋人“窗景如画”的观念和绘画中“无窗之窗”的表现形式之间,存在着艺术思维的联系。出墙花木在唐宋诗歌中有着丰富的艺术意蕴,其中“墙头花”、“出墙红杏”等意象,还形成了特定的文化联想。这一意象在颜色的明艳与素净、线条的横斜与竖直之对比,以及半藏半露的状态等方面所具有“互妙”因素,蕴含着丰富的画趣,与折枝花卉、悬崖古木等题材的绘画存在相通的画理。总的来说,唐宋许多文人能够自觉地在造园活动中,运用花木配合其他园林景素来构建园景。新型园林植物的引入和新观赏风尚的形成、对花木品种日趋精细的观赏和鉴别、花卉品种的改良和创新、以主题分区的方式栽植园林植物等等,都是唐宋园林,尤其是唐宋文人园林植物审美发展的重要表现。唐宋诗人对园林植物的吟咏,有着复杂的历史联想、精神投射,艺术表现多姿多彩,极大地深化了园林植物审美的内涵,与绘画审美也形成丰富的联系。唐宋诗歌园林植物书写的丰富审美内涵,值得给予高度重视。

唐宝洪^[2]（2020）在《古董的爱情》文中认为1去……?不去??省博物院考古研究所所长董卮璞收到一件特快专递邮件,拆开一看,是一张制作考究的烫金邀请函,邀请函的落款方是汀潭学院。汀潭学院创办于上个世纪50年代末,于今恰好是60华诞,校庆办通过多种渠道搜集毕业于汀潭学院的成功人士资料,列出一份名单,这份名单涵盖了政界、学界、文学界、教育界、工商界、文化界等层面,名单上的人士在《汀潭学院60华诞》的精美画册里,全部归入"杰出校友"专辑。董卮璞怎么也没料到,他会出现在这份名单里,居然成了"杰出校友"。

付秀莹^[3]（2020）在《他乡》文中进行了进一步梳理这么多年了。这么多年了,我一直不愿意回忆往事。比起往事,如果一定要,我更愿意谈论现在。现在,我的生活似乎不算太坏。至少表面上如此。我不知道,有多少人的生活能够经得起深究,或者追问。那谁说过,难得糊涂。不是吗?上篇一我是什么时候开始爱上喝酒这件事的呢?好像是,来北京之后。帝都太大了,大到

二湘^[4]（2019）在《暗涌》文中研究指明第一卷喀布尔的白梨花第一章吴贵林一行到达喀布尔的时候,天已近黄昏。太阳如一颗没有温度的咸蛋黄,温软地挂在天际。从机场一开出来就是尘土飞扬,窗外灰蒙蒙的天,像是打底的薄薄的灰色秋衣,映衬着不远处一座座土黄的山,黄土崖上密密匝匝镶嵌着一个一个颜色斑驳的土房子,有几分像他小时候住过的土坯房。这让他对这个地方生出了一种模糊的熟悉感,像是回到他的老家,回到童年那

朱桂权^[5]（2018）在《借助多媒体,突破学生表达障碍》文中认为小学生虽然平时生活经历比较丰富,可是一到习作阶段却往往抓耳挠腮,无从下笔。该如何克服这种不良现象,突破他们对写作的心理障碍呢?笔者认为:借助计算机多媒体,制作精美课件,为习作教学注入新鲜的活力,激发学生的表达欲望。本文就将针对这个问题展开具体的论述。

马晓康^[6]（2018）在《墨尔本往事》文中提出一、在墨尔本搬来搬去的日子哀恸的人有福了,因为他们必得安慰。怜恤人的人有福了,因为他们必蒙怜恤。为义受逼迫的人有福了,因为天国是他们的。——《圣经·马太福音》1这是2009年10月的一天,我来墨尔本已两年零两个月!"慈悲的上帝,您接了我们弟兄的灵魂到您那里,进入永恒、光明、快乐的所在,列于天上众圣徒的团契之中。当主耶稣第二次降临的时候,那在基督里死了的人,

陈舒婷^[7]（2018）在《浙江大学紫金港校区植物造景提升研究》文中认为上世纪90年代以来,中国高等教育发展迅速,一大批大学校园开始了校区的合并、扩建和搬迁,校园内的植物景观也随之进行重新规划和改造完善。然而,受到地理环境和社会观念等方面的限制,大学校园的植物景观并没有取得理想的发展,老校区空间拥挤、功能欠缺、景观无序,新校区虽然地域宽广、植被丰富,却往往缺乏地域特色和文化内涵,导致大学校园植物景观趋同化。优秀的校园植物景观,不仅能够带来赏心悦目的视觉享受,也能为师生提供良好的学习交流氛围,还能于不经意间展现校园的悠久历史和文化底蕴,令无数学子眷念不已。本论文以此为研究背景,对大学校园植物景观展开调查与思索。首先,通过相关文献的查阅和资料的收集,明确植物造景在园林景观中具有美化环境、组织空间、净化空气、放松心情等作用。进一步引申至大学校园,除上述功能外,植物景观还具有额外的使用功能、教育功能和文化表达功能,具有重要的研究价值。其次,收集、查阅大量国内外相关案例,既包括知名高校的整体性景观案例,也包括普通院校的单独绿地案例。在此基础上,选择牛津大学、东京大学、清华大学等六所地理位置不同、气候条件不同、历史文化不同但都具有较高知名度的高校,着重进行分析介绍。将国内高校的植物景观与之进行对比,总结得出目前大学校园在植物造景方面普遍存在利用率不高、生态性不够、美观化不足等问题,并进一步推测未来会向着人性化、个性化、生态化等方向全面发展。再者,对本论文的具体对象——浙江大学紫金港校区展开进一步分析,实地调研校区整体环境,并面向全体师生发放300份调查问卷,以了解校区植物景观的现实情况以及校园师生在色彩、季相、空间等方面的多种需求,为后文的改造确定基本方向。最后,在紫金港校区内选择分别位于入口处、学生生活区、科研教学区等五块地理位置、使用功能、面积大小各不相同的绿地,结合相关理论知识、国内外同类型参考案例和校园师生需求反馈进行改造提升。改造过程从空间营造、色彩季相、功能满足等方面着手,以平面图、分析图结合理论文字予以说明,旨在创造为人所需、为人所用、为人所爱的校园植物景观。综上,本论文主要通过文献查阅、资料收集、案例分析、实地调研和问卷调查等方式,以浙江大学紫金港校区为对象进行植物造景的改造提升,以期能够为当今大学校园的植物造景提供参考借鉴。

杜文娟^[8]（2017）在《红雪莲》文中认为中国作家协会重点扶持作品陕西省委宣传部重点扶持作品国家电网公司重点选题东莞文学院签约作品李敬泽阿来刘醒龙贾平凹联袂推荐一、热血青年柳渡江并非孤儿,也不是穷得穿不起裤子的人家出身。他的父母高呼着"打过长江去,解放全中国"的口号,随大部队挥师南下。父亲的部队在渡江战役中所向披靡,顺风顺水先期到达南方,急着接收并管理南方的大中等城市。他随母亲和保育

庄童^[9]（2017）在《闲来始识花颜色》文中认为暑假我们一家陪伴曾祖母去往贵阳姑奶奶家,顺便游玩了一回。贵阳也多山,但不像"山城"重庆房屋依坡而建,贵阳城中行车,可望见城外环绕的座座青山。黔灵山距省政府不远,游览十分近便。前往途中看见有人家在房顶种满玉米,觉得很新奇。还有高过墙头的夹竹桃,正当花时,开得很热闹。小时候我们一家住在父亲任教的中学,校园里古木参天,教学楼前两株夹竹桃浸在

邱华栋^[10]（2016）在《摇摇滚滚》文中研究指明1.城市夜晚的独语我是城市上空偶尔飘过的气球,我可不稀罕只做个稻草人多年以来,我一直随着"猫王"埃尔维斯·普雷斯利的曲子机械地跳着舞步,心中充溢着坚毅而感伤的情绪,像个袋鼠一样,拼命地在这块大陆一座座城市之间蹦跳,也许还像一只上了发条的铁皮鸭子。我真不知从哪儿讲起,你一定听过日本电影《人证》里有关草帽的歌,我想也许我该算是一个丢失了草帽的人。这事儿说起来真的令我感到忧伤。我一直想离

二、校园里那两株夹竹桃（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、校园里那两株夹竹桃（论文提纲范文）

（1）唐宋诗歌与园林植物审美（论文提纲范文）

（2）古董的爱情（论文提纲范文）

（3）他乡（论文提纲范文）

（4）暗涌（论文提纲范文）

（5）借助多媒体,突破学生表达障碍（论文提纲范文）

（6）墨尔本往事（论文提纲范文）

（7）浙江大学紫金港校区植物造景提升研究（论文提纲范文）

四、校园里那两株夹竹桃（论文参考文献）

• [1]唐宋诗歌与园林植物审美[D]. 王悦笛. 中国社会科学院研究生院, 2021(12)
• [2]古董的爱情[J]. 唐宝洪. 泉州文学, 2020(10)
• [3]他乡[J]. 付秀莹. 当代(长篇小说选刊), 2020(02)
• [4]暗涌[J]. 二湘. 当代(长篇小说选刊), 2019(03)
• [5]借助多媒体,突破学生表达障碍[J]. 朱桂权. 小学生作文辅导(读写双赢), 2018(10)
• [6]墨尔本往事[J]. 马晓康. 作品, 2018(03)
• [7]浙江大学紫金港校区植物造景提升研究[D]. 陈舒婷. 浙江大学, 2018(04)
• [8]红雪莲[J]. 杜文娟. 红豆, 2017(05)
• [9]闲来始识花颜色[J]. 庄童. 中学生百科, 2017(Z2)
• [10]摇摇滚滚[J]. 邱华栋. 百花洲, 2016(01)

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