问：三明市博物馆心得怎么写 急啊！！！
- 答： 观三明市博物馆有感
今天，在组长的精心组织下，我们坐上了去三明市博物馆的车，感受三明悠久的历史，见证历史文化的博大精深！我们先参厅冲观了客家祖地展厅。通过参观，我了解了人类在三明的发展史和客家民系的由来与发展。在客家祖地这里我了解到，三明境域人类活动史可追溯到距今2 至3 万年的旧石器晚期和距今近20 万年的旧石器早期，这可是至今为止发现的福建境域内最早的人类活动遗址。万寿岩旧石器遗址、 明溪县雪峰镇，史前人类洞穴遗址可都在我们三明呢！客家人的传统戏曲种类丰富，有泰宁梅林戏、永安大腔戏、尤溪南芹小腔戏、永安大腔傀儡戏等国家级和省级非遗传统戏曲。最有意思的是沙县肩头棚，又叫肩膀戏，它是一种在肩膀上表演的戏曲，不受场地的限制，素有" 肩膀上的民间艺扮桐歼术奇葩" 之美称，还被列为福建省第一批省级非物质文化遗产。在族谱和高科技制作的 《百家姓源流》 展位，我不仅了解了修族谱对客家人的重要意义，还亲自动手查阅了每一姓氏的来源、迁徙、播衍路线及节点、在中原和三明等地的开基祖先形象，以及这一姓氏在三明等地的祖祠、古今杰出人物等信息。最后我来到了博物馆的“红色三明”展厅参观学习。在我参观了解时，通过大量直观的图片、珍贵的实物等，了解了三明地区的革命历史。在中国***的领导下，三明人民前赴后继英勇斗争，为中国革命的胜利和新中国的诞生做出了重大贡献，付出了巨大牺牲，我发誓要继续发扬革命传统，大力传承红色基因。通过今天的参观，我更加了解三明历史，了解三明的史前文明，了解三明的灿烂文轮亮化，了解客家民系的形成发展，了解客家民俗的独特内涵。
问：三明市博物馆心得怎么写 急啊！！！
- 答： 观三明市博物馆有感
今天，在组长的精心组织下，我们坐上了去三明市博物馆的车，感受三明悠久的历史，见证历史文化的博大精深！我们先参厅冲观了客家祖地展厅。通过参观，我了解了人类在三明的发展史和客家民系的由来与发展。在客家祖地这里我了解到，三明境域人类活动史可追溯到距今2 至3 万年的旧石器晚期和距今近20 万年的旧石器早期，这可是至今为止发现的福建境域内最早的人类活动遗址。万寿岩旧石器遗址、 明溪县雪峰镇，史前人类洞穴遗址可都在我们三明呢！客家人的传统戏曲种类丰富，有泰宁梅林戏、永安大腔戏、尤溪南芹小腔戏、永安大腔傀儡戏等国家级和省级非遗传统戏曲。最有意思的是沙县肩头棚，又叫肩膀戏，它是一种在肩膀上表演的戏曲，不受场地的限制，素有" 肩膀上的民间艺扮桐歼术奇葩" 之美称，还被列为福建省第一批省级非物质文化遗产。在族谱和高科技制作的 《百家姓源流》 展位，我不仅了解了修族谱对客家人的重要意义，还亲自动手查阅了每一姓氏的来源、迁徙、播衍路线及节点、在中原和三明等地的开基祖先形象，以及这一姓氏在三明等地的祖祠、古今杰出人物等信息。最后我来到了博物馆的“红色三明”展厅参观学习。在我参观了解时，通过大量直观的图片、珍贵的实物等，了解了三明地区的革命历史。在中国***的领导下，三明人民前赴后继英勇斗争，为中国革命的胜利和新中国的诞生做出了重大贡献，付出了巨大牺牲，我发誓要继续发扬革命传统，大力传承红色基因。通过今天的参观，我更加了解三明历史，了解三明的史前文明，了解三明的灿烂文轮亮化，了解客家民系的形成发展，了解客家民俗的独特内涵。
问：参观博物馆的社会实践报告怎么写
- 答：参观博物馆的社会实践报告例文如下：
在北京住惯的我，来到苏州学习生活，感觉一切那么新鲜。紧张的学习之余，我十分喜欢到苏州各处游玩。
前几天，我和姥姥参观了苏州革命博物馆。拾级而上，“苏州革命博物馆”几个金色的大字闪闪发光，令人肃然起敬。这里真州仿启实记载了苏州的建立和发展过程，歌颂了苏州人民为解放而英勇奋斗、不怕流血牺牲的丰功伟绩。
给我印象最深刻的是展厅的一块课桌面大小、黑黝黝的钢板，上面布满了大大小小的窟窿。这是什么呢？带着疑问，我迫不及待地看起介绍，原来大薯这是渡船钢板，“1949年4月下旬，军人在渡长江的战斗中，为了保护艄公，在渡船艄公的前方安放钢板，用来阻挡敌人的子弹。”我不禁感叹：这真是一块生命之板呀。
夕阳西沉，我和姥姥走出革命博物馆，呼吸着新鲜的空气，看着繁华的街道、川流不息的人群，我不禁喜爱上了这座具有两千多年文明史的古城。我想趁着到苏州后的第一个暑假，再好好领略这座魅力城市的迷人风采。
社会实践报告的含义
调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称，因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究提出一定的见解。
因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告等都是常见的调册如查报告体裁。 - 答：参观博物馆的社会实践报告如下：
这个寒假，我满怀期待去参观了身边的六朝博物馆。那里不仅有六朝时坦银期古人的家具；有美妙绝伦的瓷器；还有各式各样的雕刻艺术品，一起向我们述说着六朝时期的故事。
进入负一楼，首先映入眼帘的是一堵墙，通过介绍我们才知道那是古代城墙的遗址，它厚约十米的样子，如此令人能推测出六朝时期城市规模的庞大宏伟。继续往前走，既有对六朝时期人们高雅生活所需的家庭用具的展示，也有对人们便利出行场景的介绍，同时我还看见了纹有各式图案的瓦当，有人脸的、有莲花的、有文字的……古人的想象力真丰富！
跟随人潮我们进入到二楼的陶瓷展厅，在陶瓷展厅既有栩栩如生的陶俑，也有精美多样的瓷器，其让凳宴中令我印象最深的是镇馆之宝青瓷釉下彩羽人纹盘，它不仅绘画方法奇特，采用釉下彩工艺，而且上面的花纹别出心裁，非常细致。让我由衷感叹工匠们高超的技艺。
最后我们来到三楼的六朝人物展厅，在历史漫漫长河中，六朝涌现出了许多杰出人物：有田园诗人陶渊明、有书法大家王羲之、还有足智多谋的孙权……他们都因自己的智慧和贡献而流传千古，为后人称颂。
参观完六朝博物馆，我深深体会到古代人们非凡的想象力、高超的技艺和无穷的智慧，我也为生活在这片土地上而自豪！
社会实践报告的含义和起源
社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有粗尘组织、有计划地深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
社会实践报告起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生了解社会现实。
