问：红色故事读后感
- 答：答：红色故事读后感
战火纷飞的年代已经过去，如今的我们生活在幸福快乐的时光中。然而，我们却要铭记那些为了祖国未来而牺牲的烈士们，当我翻开《红色少年的故事》时，我感受到了“自古英雄出少年”的气概，更是深深地被他们舍生取义的爱国情怀所打动。
书中记录着许多年纪不同的少年，经历不同的爱国英雄。最让我记忆深刻的就是视死如归，不怕牺牲的。刘胡兰出生在一个农村家庭，从小就因为对万恶的旧社会不满，而对革命事业充满了热情与向往。当因判徒的背判而被抓时，她虽是被捕人员中年纪最小的一个，但她却用弱小的身体，强大的精神力量从容不迫地去承受敌人残酷的刑罚，宁愿牺牲自己也不愿意出卖革命。最终，年仅十五岁的刘胡兰为了革命献出了年轻的生命，这需要多么大的精神力量！我们在享受如今的幸福生活时，不能忘记这是无数位像刘胡兰一样不怕牺牲视死如归的烈士用鲜血换来的，所以我们就应珍惜生活，用更好的精神风貌去应对未来。
现代社会的建设需要大家同甘共苦、团结奋庆陪前斗的精神，在那个战火纷飞的年代，有那么一群为了革命事业同甘共苦，浴血奋战的英雄。在，黄土高原上有一支神出鬼没的少年武装——红色少年先锋队。他们都是由穷人家的孩子姐成，能吃苦、胆子大也十分地团结，他们平时每一天进行操练，当敌人进攻时，他们总是团结一心、奋勇抵抗，真是人小志气大。如今的我们生活在和平的年代不需要应对敌人的枪林弹雨乱敏，但我们需要做的是，努力学习知识，团结在一齐共同为祖国的发展而努力。
书中还有少年英烈—欧阳立安，—杨来西，铁骨铮铮的共产誉清党员—等英雄。在他们那一段段已经逝去的中，是中国少年对历史的呐喊与对未来的期望，我们就应在这最秀丽的时代中，继承少年英雄们的遗志，做一个用心向上，不断开拓的好少年，将来把祖国建设得更加秀丽。
问：读《红色少年连》有感
- 答：我怀着崇敬的心读完了《红色少年困竖伍连》。但让我久久难忘的一篇文章名叫《红色少年连》，这篇文章深深打动了我。
这个故事讲述的是一群十三岁至十八岁的孩子，他们本应该和我们一样在父母亲面前蹦跳着撒娇。可是，日本鬼子打进来了。孩子们为了将日本鬼子驱逐出中国，都纷纷报名参加了抗日纵队。纵队决定将这批孩子组成“柳河纤肢青年义勇军”。不久又改为“柳河红色少年连”。在柳河县五道沟，驻有伪军国道兵，他们终日威逼着老百姓修筑公路。据抗日纵队可靠情报得知，他们手上有一批**，还有很多子弹。如果能够缴获的话，那么“红色少年连”就有自己的武器了。连长李明翰把少年连的`战友们叫到了一起，低声的商量着。之后，他们又挑选了两名机智勇敢的小战士—栾占奎和邓马倌，把他们打扮成串亲戚的样子。他们向修路的人群里去。到了那里之后，有个民工问道：“小孩，你筐里装的是啥呀？”“汪或我框里装的是梨。”栾占奎高声答道。几个伪军们听说有梨，都飞跑过来。突然，两个小战士掏出**，高声喊道：“不许动，缴枪不杀！”这时埋伏在附近的二十多名少年连战士也一齐冲上来。伪军被这突如其来的袭击吓破了胆，纷纷举手投降。小战士们背起缴获的枪和子弹，向大青沟方向撤出。
读完这个故事。我体会到了红色少年连中的每个小战士都与大人一样，小小年纪纵横敌后，通过机敏灵活的战术，富有创造性的聪明才智以及英勇的斗争精神，是非常值得我们学习的。将来我要向他们一样富有聪明、才智，当个优秀的学生，不忘国耻，振兴中华，做个对社会有用的人。
问：红色经典 读后感500字
- 答：写作思路：首先交代一下这本书的主要内容是什么，将主要情节描述一下，接着阐述一下自己的感受和体会，最后描述一下这本书主要讲述了什么样的道理。
范文：
第一次看到这本书，我并没有留意它。可是当我转过身，拿起它时，我却被它深深的吸引汪信孝了，它就是《红色经典》。我读了这本书，为自己是一名中国人而自豪，读了这本书，我为自己生在五星红旗下而自豪，为自己生在这个时代而庆幸。
红军啊，你是多么的伟大！我要以你们作为榜样，时时刻刻严格要求自己，学习你们一往无前的革命情怀，学习你们忠贞不渝的，学习你们历尽艰险的吃苦精神，更要学习你们无坚不摧的乐观主义。
我们是学生，是不可能亲自去体验红军的生活，然而当我们遇到生活上或学习上的困难时，可以在心中为自己打气困稿：如今的幸福生活来之不易，再坚持一下吧，就再坚持一下！在伤心时，如果我们就这样哭了，惭愧呀：红军遇到的伤心事比我们现在遇到的要难上几千倍，我们不能哭。
我要感悟坦陆生命的真谛，磨练钢铁的意志。一旦遇到了挫折，就用“永不放弃”这个词激励自己，做一个乐观向上的人。失败了，可以再爬起来，希望仍在。成功最重要的就是要靠坚韧不拔的意志、无限的动力、大无畏的精神和顽强的拼搏。让我们向红军学习，靠自己的意志，最终走向胜利的彼岸。
这本书深深地吸引了我，以后我要在生活中磨练自己，使自己成为一朵傲雪的鲜花。
